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中班美术活动鱼,变变变教案反思
设计意图: 幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动,每个幼儿都有创造的潜力,同时又是一种需要他们手、眼、脑并用,并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。 《纲要》指出:“尊重幼...
设计意图: 幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动,每个幼儿都有创造的潜力,同时又是一种需要他们手、眼、脑并用,并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。 《纲要》指出:“尊重幼...
活动目标: 1、尝试刮出自己喜欢的、对称的花瓶造型以及花和叶子。 2、运用各种线条装饰花瓶、花、叶子。 3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的...
活动目标: 1、了解线的特性,学习利用线制作图画。 2、发展幼儿想象力,培养幼儿敏锐的观察力。 3、发展幼儿小肌肉,提高动手能力。 4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 ...
活动目标: 1、学习沿虚线画曲线,让幼儿初步掌握画曲线的方法,鼓励幼儿使用多种颜色作画。 2、在弯弯曲曲的小路上走走、爬爬,感受活动的乐趣。 3、培养幼儿动手操作...
活动意图: 当前对儿童画的指导存在着两种倾向:一种侧重于它的艺术性。主张孩子自由绘画,成人尽量少加干涉。但它缺乏教育的系统性和目的性;另一种则注重图画得知识教育,主张教孩子模仿画。显然又存在着脱离幼儿生活实际,违背幼儿...
活动目标: 1、 指导幼儿学习用不同的形状制做出自己想做的图形。 2、 发展幼儿的动手操作能力、想象力及欣赏力。 3、 体验萝卜拼做的乐趣。 4、 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意...
活动目标: 1. 初步学会将三条直线交叉出六角形,并用短线、点、圈等装饰表现六角形的雪花。 2. 学习用排水画的方法,表现五彩的雪花形象。 3. 通过语言、音乐、美术三种手法,综合表现五彩的雪花。 4. 培...
活动目标: 1. 学习用团圆和连接的方法,塑造出泥人的基本形象。 2. 通过观看教师示范,初步掌握制作的技巧。 3. 养成良好的习惯。 4. 培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交...
活动目标: 1 通过创作背太阳的事物,提高幼儿的想象力以及创造力。 2 在自己创作的过程中体会创作的快乐。 3 粗略接触渐变的绘画技巧。 4 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5 培养幼儿的欣赏能力。...
活动目标: 1、让孩子学会利用蔬菜的自然形状和特点,配上合适的辅助材料,加工成有趣的玩具。 2、发展幼儿想象力和创造力,增加对植物观赏的兴趣。 3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。 4、...