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共 16 篇文章

标签:图画

幼儿阅读图画故事书的教学对策

本文探讨了幼儿阅读图画故事书的心理过程及其特点,包括观察、想象、探究、理解和情感表达等方面。图画故事书作为一种独特的艺术形式,通过图画和文字的有机结合,激发幼儿的好奇心和探究欲望,促进幼儿的认知、思维、情感发展。在阅读过程中,幼儿通过积极参与和互动,进行理解对话的过程。本文还介绍了在教学策略方面,应以幼儿为中心展开讨论,进行交互式的阅读策略教学,帮助幼儿养成良好的阅读习惯和自主学习能力。图画故事书阅读对于幼儿的语言教学、思维品质发展以及情感培养具有重要意义。

为不同年龄段的幼儿选择合适的图书

本文摘要如下: 幼儿读物市场纷繁多样,大致分为思想性艺术性强的、故事性强供娱乐的以及消极有害的三类。由于幼儿辨别力差,选择图书具有盲目性,因此为他们选择合适的图书至关重要。选择图书需依据幼儿年龄特点、个性特点和图书质量。对于年龄小的幼儿,应选择以图为主、色彩鲜艳、形象生动的幼儿画报和故事连环画等;随着幼儿年龄增长,可逐渐添加图文并茂的书籍和知识性书籍。选择图书时,要注意图画质量、文字准确性和内容健康性。此外,教师或家长还需关注幼儿阅读兴趣和习惯,与幼儿交流读书心得,深化其正确的态度和价值观,并纠正错误或不当看法。总之,为幼儿选择合适的图书有助于促进其全面发展。

幼儿园大班数学教案:数字捉迷藏

本文是一段关于幼儿园大班数字教学的教案摘要。教学目标是激发学生对数字的兴趣,能正确表达数字的方位,并愿意主动参与问题讨论。教学通过谈话导入,引导学生寻找图画中和表格里的数字,通过描述方位来定位数字位置。还通过数字排列规律找出剩余数字,进行推理判断游戏。旨在提高幼儿的数字敏感度和方位感知能力。

幼儿园大班语言教案:咪咪的星期天

  活动目标:   1、引导幼儿仔细地观察图片,理解图画信所表达的意思,并能清楚地表达思考的结果。   2、培养幼儿仔细听话的习惯。   活动准备:   大小图画信一份,小兔家的地图一份,小猫咪咪的头饰,妈妈的肖像一张。磁带、录音机。   ...

幼儿园中班教案《咪咪的星期天》含反思

中班《咪咪的星期天》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿知道有急事要打电话告知父母,增强幼儿的安全意识,引导幼儿仔细地观察图片,理解图画信所表达的意思,并能清楚地表达思考的结果,培养幼儿仔细听话的习惯,快来看看幼儿园中班《咪咪的星...

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