
中班科学嘟嘟火车教案
一、材料提供 火车外形的底板,各种颜色、大小、形状的图形片。 二、操作层次建议 A.幼儿随意地在火车上摆放图形片。 B.幼儿按照一定的规律在火车车厢上摆放图形片,如摆放所有的三角形、所有的红色的图形等等。 C.幼儿按照要求的玩法摆放图形片:...
一、材料提供 火车外形的底板,各种颜色、大小、形状的图形片。 二、操作层次建议 A.幼儿随意地在火车上摆放图形片。 B.幼儿按照一定的规律在火车车厢上摆放图形片,如摆放所有的三角形、所有的红色的图形等等。 C.幼儿按照要求的玩法摆放图形片:...
有益的学习经验:认识粗细,感知粗细的相对性。 准备: 1、长度相同,直径明显不同的木棒3根,每根棒的两端尽量一样粗。 2、黑板上高度相同,直径明显不同的圆柱体两个。 活动与指导: 1、教师同时出示两根木棒,把木棒两端对齐拿手里或立在讲台上,...
活动目标: 1、喜欢搭积木,体验造好高楼后的愉快情绪。 2、能注意观察、学习他人的经验,尝试用多种方法垒高。 3、探索将积木垒高的方法,积累关于垒高的具体经验。 活动准备:中号积木若干,垒高要素卡片,小红旗、条形皱纹纸若干,课件《快快垒起来...
一、情况分析 《指南》中明确指出:让幼儿亲近自然,喜欢探究,有初步的探究能力。对感兴趣的事物仔细观察,能发现其明显特证。因为动物是孩子们最感兴趣的,所以我利用多媒体创设了一个与动物朋友”捉迷藏”的游戏情境,使孩子能更...
一、设计意图: 陶行知先生说过:“生活即教育”,只有真实的生活才能激发孩子的灵感和欲望,空洞的教育只会约束孩子的思维和想象,他们在贴近生活的题材中学习,在动手动脑的活动中解决遇到的具体问题和困难,主动性更强,探索的热情更加高涨。《不用手也行...
活动目标: 1.帮助幼儿了解不同花的形态特征,生活习性等; 2.让幼儿学会从不同的角度认识事物; 3.引导幼儿能按照老师指定的花的某一特征对不同的花进行分类; 4.让幼儿感受到花,大自然的美,获得美的体验; 活动准备: 迎春花盆栽一盆,PP...
活动目的: 1.培养幼儿探索自身的兴趣。 2.培养幼儿细致的观察能力。 3.引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同 活动准备: 1.红色印泥若干盒:白纸,抹布若干。 2.放大镜每人一个。 活动过程: 一导入:给幼儿讲一个关于用指纹破案的故事,引...
活动目标: 1、通过观看课件和讲述等活动,初步了解有关动物卵生和胎生的生殖方式及其发育过程。 2、丰富词汇:胎生、卵生,知道常见动物是卵生还是胎生的。 3、激发对动物的探索兴趣,增强对小动物的热爱情感。 活动准备: PPT , ...
活动目标: 1 能用连贯、完整的语言交流自己收集到的手机信息,体验分享的快乐。 2 能大胆表述对未来手机的设想,提高创造想象力。 3 产生对现代高科技产品的喜爱之情。 活动准备 1、课前请幼儿收集有关手机的信息,并用自己的方法记录,教师把他...
一、说活动教材: 中班科学活动《吹泡泡》我是用巧妙的方法引导幼儿生成和建构的主题。在幼儿”玩”的过程中,我以玩伴的身份参与到幼儿的活动中,借助”你们发现吹的泡泡有什么秘密”这个开放性的问题,与...