
小班社会我会扣扣子教案反思
设计思路: 在生活上家长对幼儿的事情一手包办是当今社会普遍现象。结果很多幼儿的动手能力都不是很强。当孩子进入小班,幼儿从家庭离开进入幼儿园的集体中,往往出现对一些生活自理方面束手无策。为此,设计生活自理活动《我会扣扣子》,目的在于通过活动提...
设计思路: 在生活上家长对幼儿的事情一手包办是当今社会普遍现象。结果很多幼儿的动手能力都不是很强。当孩子进入小班,幼儿从家庭离开进入幼儿园的集体中,往往出现对一些生活自理方面束手无策。为此,设计生活自理活动《我会扣扣子》,目的在于通过活动提...
活动目的: 1、通过活动使幼儿体验,大家一起玩的快乐。 2、引导幼儿与同伴友好相处,培养幼儿合群、乐群的性格。 活动准备: 挂图、磁带、录音机、大型积木、各种玩具若干。 活动过程: 一、导入:小朋友你们喜欢小动物吗?喜欢哪些小动物?今天,我...
活动目标: 1、收集、筛选夏季用品,了解物品的特性,把相同的物品归在一起。 2、喜欢参与分类整理,能耐心按规则进行操作。 活动准备: 1、请家长协助幼儿收集夏季用品(太阳镜、草帽、擅自、短袖衫、短裤、凉鞋等)带到幼儿园,并做好标记。 2、准...
活动目标: 1、认识自己的小脚,喜欢做小脚的游戏。 2、知道小脚会随着身体的长大而长大。 活动准备:节奏欢快的音乐磁带;一份新生宝宝脚印;地垫若干 活动过程: 一、组织活动: 1、带领幼儿随音乐入场师提问:刚才是身体的哪个部位和我们一起跳舞...
活动目标: 1、在找找、摸摸过程中,发现生活中有毛的物品,感受它们给生活带来的方便。 2、乐意把自己的生活经验告诉大家。 活动准备: 1、毛绒玩具熊一只。 2、有毛物品:毛笔、牙刷、毛围巾、毛衣、拖鞋、刷子、踺子、毛巾、毛球等。 3、非毛制...
活动目标: 1.萌发与同伴分享玩具的意识,并能乐意分享。 2.学习各种与同伴合作分享的方法,在尝试中体验一起玩的快乐。 活动准备: 1.幼儿围坐成半圆形。 2.各种各样幼儿自带的玩具。 3.人数安排:没带玩具的幼儿占总人数的三分之一。 4....
活动背景: 《花朵好看我不摘》活动是为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯,创设了一个使幼儿既能感受到”美”又避免了单一呆板的言语说教的教学环境,为每个幼儿提供了参加集体活动的机会,并让幼儿明白爱护花草...
活动背景: 每年新生入园这段时间,是孩子、家长、教师们最难熬的日子。特别对刚入园的孩子来讲,更是一种挑战!如何使这些幼儿尽快消除焦虑和不安,让幼儿愿意并喜欢上幼儿园,使其对家长或亲人的依恋顺利转向幼儿园、教师和同伴,是小班教师上学期工作的重...
活动目标: 1、愿意与同伴交往,会以碰碰头、亲亲脸等各种动作表示友好。 2、学习短句:嘿,嘿,我们都是好朋友! 3、体验与好朋友一起做游戏的快乐。 活动准备: 动物、娃娃等玩偶、幼儿生活照片 活动过程: (一)游戏导入以游戏引起幼儿兴趣,学...
活动目标 1.愿意自己整理玩具、图书。 2.知道东西用玩后,要放回规定的地方。 3.初步学习整理学习、生活用品的方法。 活动准备 1.幼儿园整理过玩具,图书。 2.自制幼儿自己脱衣整理、自己穿衣等情境的录像或图片(具体见下面的提问)。 3....