中班科学活动认识单双数教案反思
活动目标: 1、激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动地参与数学活动。 2、通过创设情境、游戏化的教学,让幼儿在操作中理解并区分1幼儿园以内的单双数。 3、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 4、发展合作探究与用符号记录实验...
活动目标: 1、激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动地参与数学活动。 2、通过创设情境、游戏化的教学,让幼儿在操作中理解并区分1幼儿园以内的单双数。 3、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 4、发展合作探究与用符号记录实验...
活动目标: 1.运用多种感官主动探索,了解各种刷子的名称和用途。 2.通过亲身体验与相互合作,感受劳动的乐趣以及刷子给我们生活带来的方便。 3.能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。 4.体验解决问题的成就感。 ...

活动名称:蝌蚪变青蛙 活动目标: 1.观察蝌蚪变成青蛙的成长过程,了解两栖动物的生活习性。 2. 知道青蛙是人类的好朋友,激发幼儿保护青蛙的情感。 3. 能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达...

活动目标: 1. 尝试用目测的方法比较高矮,知道要在同一平面上比较高矮。 2. 感知高矮的相对性。 3. 乐意参与比较高矮的操作并用语言交流表达。 4. 能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表...

设计思路: 为了开发和利用农村的乡土资源,我班孩子在本阶段生成了主题活动——家乡的“豆宝宝”。因此,在我们的种子角中,收集了各种各样的豆子,红红的赤豆、黄黄的黄豆、绿绿的绿豆等,孩子们对这些豆宝宝虽有一定认识但都比较粗浅,为了引发他们...
活动目标: 1、尝试用看一看、摸一摸、捏一捏的方式了解海绵的特性。 2、乐于参加探索活动,乐意用语言来表达自己在活动中的发现。 3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 4、提高幼儿的竞争能力,促进幼儿...

设计意图如何充分利用和发挥幼儿园现有环境中的有利因素及其潜在教育功能,让幼儿在环境中接受数教育,同时得到潜移默化的情感熏陶,从而产生亲近自然、关爱自然的情感是本活动的宗旨。本次活动把课堂搬进了大自然,把随处可见的落叶这一自然物作为幼儿练习...
教材简解:纸是日常生活中最普遍的一种生活用品,中班幼儿对纸的认识也积累了比较多的经验,尽管如此,但平时的生活中幼儿很少会去留意关注纸的特性,其实在纸身上有着非常多的奥秘,这些奥秘与它们的用途也息息相关。中班幼儿有在小班学习的基础他们可以用眼...
活动目标: 1、认识颜色与图形 2、通过游戏尝试小组合作 3、培养幼儿积极参与活动,体会合作的快乐 4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。 5、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能...

活动目标: 1.通过观察,发现秋天的树叶是多种多样的。 2.学习给树叶分类或排序,体验玩树叶的乐趣。 3.对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 4.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴...