中班音乐我会变教案反思
活动目标: 1.感受和理解歌曲内容,并用轻松愉快的情绪演唱歌曲。 2.能根据想象替换歌词,并用肢体动作表现,发展幼儿的想象力和表现力。 3.尝试与同伴合作创编各种动作,体验与同伴合作的乐趣。 4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5...
活动目标: 1.感受和理解歌曲内容,并用轻松愉快的情绪演唱歌曲。 2.能根据想象替换歌词,并用肢体动作表现,发展幼儿的想象力和表现力。 3.尝试与同伴合作创编各种动作,体验与同伴合作的乐趣。 4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5...
设计思路: 我们中一班的两位老师都是电子琴兴趣班的老师,都比较爱好音乐,平时在组织幼儿活动时,对孩子音乐方面的感染熏陶比较多,而且,我们中一班有两名孩子参加了钢琴兴趣小组,有两名孩子参加了电子琴兴趣小组的学习,每当这些弹琴的孩子下课后...

活动内容:节奏乐–我的皮鞋踏踏响(二)活动目的: 1、感受参与音乐活动的兴趣,学习用节奏器为歌曲伴奏。 2、感受歌曲的美,培养幼儿的音乐表现力。 3、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 4、在学会歌...

设计思路: 在认识了Mi、Sol、La三个音宝宝之后,小朋友对听音及学习这方面的音乐知识越来越感兴趣,从听辩三个音的不同音高到听辩五个音宝宝的不同音高,这期间小朋友也花了不少的时间和精力,但是,他们的时间和精力并没有白花,因为他们从这...

教学目标 1、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围。 2、声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏。 3、培养幼儿亲自参与音乐表演,感受音乐的愉悦情绪。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐...

活动名称: 雪花和春雨1 活动目标: 1.初步掌握连音唱法和跳音的唱法。 2.能完整的演唱歌曲《雪花和春雨》。 3.引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲; 4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 ...
感受歌曲轻快活泼的节奏,学习演唱歌曲。 2.通过学习帮助幼儿了解各种菜的特点。 3.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 4.尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 重点难点: 学会歌曲并了解各种菜的特征 活动准备: 1....

活动目标 1、学会演唱歌曲,尝试用不同的音色表现小河快乐与与难过的心情。 2、知道生活中离不开水,懂得保护水资源。(这条目标在过程中没有体现) 3、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。 4、熟悉()歌曲的旋律,学唱...
活动目标: 1、会根据乐句的变换做不同的动作,并初步进行分奏、合奏。 2、在游戏中感受对小动物的热爱之情。 3、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 4、启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱; 活动准备...
设计意图在组织过《走路》这节歌唱活动后,我发现孩子们对动物走路产生了兴趣:课间与自主性游戏时都会时不时地模仿小乌龟、小兔、小鸭等小动物秀上一回。为了有效地把”迎合孩子兴趣点”与”拓宽孩子知识面R...