
中班音乐优质课郊游教案反思
活动名称:打击乐:郊游 活动目标: 1、感知歌曲的性质与结构,学习用铃鼓、小铃、圆舞板演奏歌曲。 2、探索歌曲的表演动作,以及演奏时乐器的配置方案。 3、集中注意看指挥,演奏时与同伴保持一致。 4、启发幼儿按照原歌词的结...

活动名称:打击乐:郊游 活动目标: 1、感知歌曲的性质与结构,学习用铃鼓、小铃、圆舞板演奏歌曲。 2、探索歌曲的表演动作,以及演奏时乐器的配置方案。 3、集中注意看指挥,演奏时与同伴保持一致。 4、启发幼儿按照原歌词的结...
设计意图: 《见面歌》是一首富有童趣的诗歌,诗歌内容形象、生动,整首诗歌围绕小动物们见面后的动作、心理、神态等来创编,适合中班年龄特点,因此设计本活动。 活动目标: 1、 引导幼儿在看看、讲讲、玩玩中学习整首诗歌。 2、 ...
活动目标 1,尝试用说唱的方式表演歌曲,创编部分歌词与动作。 2,在学习结伴舞蹈的过程中,增进朋友间的友爱与亲密,体验共同表演的快乐。 3,熟悉()歌曲的旋律,学唱歌曲,有表情地演唱歌曲。 4,在学习歌表演的基础上,结合游戏...

活动目标: 1.能配上动作有表情的朗诵儿歌。 2.知道老师的手很能干,愿意跟老师学习各种本领。 3.激发幼儿热爱、尊敬老师的情感。 4.引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。 5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备: 老师事先做各种各样的...
活动目标: 1、学唱问答式歌曲,用动作大胆表现歌曲内容。 2、了解动物尾巴的特征。 3、激发幼儿对动物尾巴的好奇心和探索欲望。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 ...

活动目标: 1、引导幼儿初步学习朗诵诗歌,并根据诗歌的格式及夏季的特征大胆地仿编。 2、感受诗歌的优美意境和丰富的想象,培养幼儿对文学作品的兴趣。 3、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。 4、感受歌曲诙谐...

活动目标 1.学习以自身为中心区分左右,并能较迅速地做出判断和反应。 2.培养幼儿比较和判断的能力。 活动准备 分清左右的光盘。 活动过程 (一)、以自身为中心,区分左右 1.提问:我们都有两只手,一只左手,一只右手。”本,文来...
动目标: 1、通过各种形式来培养幼儿的节奏感。 2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。 3、在学习的过程中寻找节奏的乐趣,培养幼儿反应敏捷及注意力集中。 4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。 5、通...

节奏乐《小看戏》 活动目标: 1、能与同伴合作演奏,学会倾听、评价别人的演奏。 2、能感受乐曲ABA的结构特点,能拍准乐曲的节奏,感受民族乐曲的特点和欢快的情绪。 3、能根据乐曲的节奏方式设计配器方案,并能使用乐器看图谱、指挥演奏。 4、激...

活动目标: 1、能感受、表现歌曲的断顿与连贯。感受、表现强与弱。学会运用“男声”“女声”、“齐唱”等演唱处理方式表现歌曲的形象和感情。 2、能运用有关声音表情的知识、技能来表现同情与关怀、勇敢与热情两种不同的情绪。 3、学会使自...