
中班社会教案:噪音和乐音
设计思路: 本次活动在让幼儿理解故事内容的同时,区别噪声和乐音,在心底里产生自觉保护环境的愿望。在活动中,首先通过录像了解建筑工地上噪声的产生,并让幼儿区分其与乐音的不同,感受两种不同的声音给自己带来的不同感受,并运用表情、象声词来表现...
设计思路: 本次活动在让幼儿理解故事内容的同时,区别噪声和乐音,在心底里产生自觉保护环境的愿望。在活动中,首先通过录像了解建筑工地上噪声的产生,并让幼儿区分其与乐音的不同,感受两种不同的声音给自己带来的不同感受,并运用表情、象声词来表现...
设计思路: (一)当前,文化的全球化趋势日益明显,任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下,我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。时代赋予了幼儿教育担负传统文化教育的重任,幼儿教育应当丰富幼儿的知识,引导其尽...
设计意图:中班幼儿自我意识较强,凡事以自我为中心,不考虑别人。同时,家长往往重视孩子智力的培养,而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中,许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。因此我班开展“有朋友真好”的主题活动目的就是为了有...
艺术活动:花儿与蝴蝶 一.情况分析: 本班大部份幼儿喜爱音乐活动,对乐曲的不同风格充满了好奇和探究欲望,但对乐曲结构了解不足,而“花儿与蝴蝶”选自小提琴协奏曲《梁祝》中的化蝶片段,是AB两段体的乐曲,这两段结构完整,形象鲜明,长度适中,比较...
线描画:人物速写(中班)目标:1、能用简单的线条,表现人物的各种动态。 2、懂得简单速写的方法,体验速写的快乐。 准备:幼儿作画工具人手一份(记号笔、卡纸) 师作画工具一份 过程:一、师现场作画(添画),逐步出示。 1、师画圆,引导幼儿:你...
活动目标: 1、激发幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望。 2、引导幼儿通过玩色,发现两种颜色混合后产生的一些新变化。 3、鼓励幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果。 活动准备: 清水人手一瓶(瓶盖内有红黄蓝各色颜料)、抹布、红黄蓝各色...
活动名称:我的家 活动目标:能用纸折好房子,粘贴在纸上,并添画出花、草、树等其他物体。 重点:学习用正方形的纸这房子。 难点:折出房子两边的尖角,并能发挥想象添画景物。 活动准备: 正方形彩纸每人一张,水彩笔。 活动过程: 一、引出课题,激...
观察重点:1、 幼儿能否选择粗细不同的绳子进行玩色。2、 幼儿用宣纸压印的兴趣。活动准备:1、材料:棉制绳子每人四根(两粗两细,长度同幼儿的手臂),每人四色颜料,铅画纸每人两张,白宣纸一张,格子布一块。 2、场地:用橱和小桌椅等布置成“熊猫...
小灯笼的聚会 目标: 1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。 2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。 准备: 1. 长方形色纸,长纸条。 2. 蜡笔,剪刀,浆糊。 过程: 1.出示各种各样灯笼的图片,幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。 提问:...
目标1.引导幼儿运用学过的绘画技能,表现熟悉的风景区的景物特征,培养幼儿表现美的能力。2.激发幼儿热爱优美环境的情感。 准备 1.教师与幼儿一起收集旅游风景区的图片、照片。在美工角布置“著名的风景名胜区”展览。 2.彩笔者干。3.配套幼儿用...