标签：乐音

　　活动目标 　　通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。 　　重点通过幼儿感受乐音与噪音，培养幼儿养成不发出噪音的习惯难点通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。 　　活动准备 　　物质准备：1.棉花、香烟、瓶子2.自摄的...

摘要: 活动目标： 1、让幼儿感受噪音和乐音的区别，知道噪音的危害。2、培养幼儿的听觉感受能力和比较能力。3、激发幼儿创造宁静环境的愿望，培养初步的环保意识。活动重点：区别噪音和乐音，知道噪音的危害。难点：培养幼 …, 活动目标...

设计思路：　　 本次活动在让幼儿理解故事内容的同时，区别噪声和乐音，在心底里产生自觉保护环境的愿望。在活动中，首先通过录像了解建筑工地上噪声的产生，并让幼儿区分其与乐音的不同，感受两种不同的声音给自己带来的不同感受，并运用表情、象声词来表现...

大班《噪音的危害》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿感受噪声和乐音并会区别，知道噪声的危害，萌发创造宁静环境的愿望，有初步的环境意识，能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力，快来看看幼儿园大班《噪音的危害》含反思吧。 ...

中班《乐音和噪音》含反思适用于中班的康主题教学活动当中，让幼儿通过、听、说、玩、看了解乐音的作用与噪音的危害，感受乐音与噪音,理解乐音、噪音两词的意义，能正确运用，通过感受乐音与噪音， 培养幼儿的听觉感受能力和比较能力，正确区分乐音和噪音，...

活动目标　　1、引导幼儿感受乐音与噪音。　　2、通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。　　3、通过幼儿感受乐音与噪音，培养幼儿养成不发出噪音的习惯。　　活动准备：　　相关图片与录音　　活动过程：　　一、引导幼儿感受乐音与噪音　　1...

　　设计意图： 　　中班幼儿的自控能力还不是很强。平时，他们总是玩着玩着就发出很大的声音，有时还会拖动椅子等发出难听的噪音。为了让他们了解噪音的危害，感受乐音的舒畅，逐渐养成轻轻讲话，轻轻做事的习惯，特设计此活动。 　　活动目标：1、引导幼...

　　活动背景： 　　幼儿在日常生活中，常常会发出一些噪声，如：大声地讲话、发出尖叫声、活动中杂乱的敲击声等，而且劝阻效果甚微。在我们的生活中，噪声也无处不在，教育幼儿区分乐音和噪声迫在眉睫。本次活动的重点是区别感受乐音和噪声，并用不同的形式...

　　活动目标： 　　1、知道周围生活的世界有各种声音，人们都喜欢乐音，不喜欢噪音。 　　2、能注意在日常生活中避免听噪音和发出噪音。 　　活动准备： 　　1、小铃、钢琴声、圆舞板、勺子、盒字等。 　　2、录有噪音的磁带、磁带。 　　活动过程...

　活动目标： 　　1、萌发创造宁静环境的愿望，有初步的环境意识。 　　2、感受噪声和乐音并会区别，知道噪声的危害。 　　3、会用各种形式表达对乐音和噪声的感受。 　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 　　5、积极的参与活...