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摘要: 认识各种形状——小班数学活动爱尔艺术幼儿园曹梅设计思路：小班幼儿还处于具体形象思维，对形状的认识需要直观具体的方法，我们班的孩子对情景游戏十分感兴趣，因此，我设计的数学活动是以一个故事为线索，让孩子马 …, 认识各种形状...

摘要: 认识各种形状(小班数学活动)目标：1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。准备：1、图片一幅、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的图形）2、小白兔头饰一个，内 …, 认识各...

摘要: 活动目标：1、培养幼儿对图形的兴趣和数学活动常规。2、初步发展幼儿的观察力、分析能力和概括能力。3、感知并说出三角形的基本特征，能找出和三角形相似的物体。活动准备：多媒体、课件各一，图形若干。活动分析： …,活动目标：&...

摘要: 目的： 初步建立幼儿的序数概念，并能从不同的方位准确说出动物的位置。 材料： 5个小动物玩具：小兔、小狗、小猫、小鸭、小象，1块盖布。 玩法： 1．用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣。家长用神秘的语言对孩子说：“ …, 目的...

摘要: 图形娃娃找家（小班数学）一、目的要求：1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识，能按图形特征分类。2、培养幼儿耐心作业的习惯。3、培养幼儿关心他人，乐意助人的品质。二、活动准备：教具：图形娃娃，三只口袋 …, 图形娃娃找...

摘要: 班　　级：小班领　　域：科学作　　者：陈霞方案名称：看电影活动目标：复习“1”和“许多”，巩固认识“许多”可以分成若干个“1”，许多个“1”合起来是“许多”。活动准备：1、挂图一幅：草地上一只母鸡带着一群 …,班　　级：...

摘要: 感知4以内的数量——小班数学活动王庆寄221003活动目标：1、练习手口一致地点数1、2、3、4让幼儿了解最后一个数代表所数物体的总数。2、会按数取物或按物取数，发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。活动准备：1、大 …,...

摘要: 1．运用多种感官认识方形、圆形。2．初步认识方、圆标记，能按形状标记对物体进行分类。（二）准备：1.请家长和孩子一起找一片方的饼干，一片圆的饼干。2.圆、方标记各一个，贴在两个盆子上。3．袋子一个，装饼干用 …, 1．运...

摘要: 小班数学活动——鞋子对对碰中泰中心幼儿园俞水萍设计意图：我班幼儿午睡起床，常有小朋友把鞋子拿错、穿错，根据小班幼儿年龄特点，我设计了《鞋子对对碰》的活动，引导孩子在原有的生活经验上关注物体的形状、大小 …, 小班数学活动...

摘要: 一、活动目标： 　　 1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。 　　　　2、培养幼儿对计算活动的兴趣。 　　 二、重点及难点： 　　　　 运用各种感官感知数量；通过触摸感知数量。 　　 三、 …, 一、...