
中班科学活动:软硬对对碰
设计意图 幼儿对生活中常接触的物品的软硬属性,有粗浅的经验,但对软硬物品的结合以及这些物品配对之于幼儿生活的实际价值,并没有深入的认知。本活动,以感知身体部位的软硬为切点,引出主题,并通过区分生活中常见的软硬物品,唤醒幼儿的原有经验。核心环...
设计意图 幼儿对生活中常接触的物品的软硬属性,有粗浅的经验,但对软硬物品的结合以及这些物品配对之于幼儿生活的实际价值,并没有深入的认知。本活动,以感知身体部位的软硬为切点,引出主题,并通过区分生活中常见的软硬物品,唤醒幼儿的原有经验。核心环...
设计意图: 声音在一日生活中无处不在,对幼儿来说声音是熟悉又奇妙的,为了帮助孩子进一步认识声音,了解声音,所以我设计了这个利用声音振动原理的游戏。《指南》指出在探究中认识周围事物和现象,中班幼儿能简单地感知和发现简单...
活动目标: 1.按大小特征给三个动物排序并进行相应的匹配。 2.在生活情境中尝试解决简单的问题。 活动准备: 1、课件 2、大、中、小的狗宝宝一只,帽子、手套、围巾、袜子大、中、小各一份,画有狗宝宝的操作纸人手一份,每张纸上都有大、中、小三...
活动目标: 1、在游戏情境中学习点数20以内物体的数量。 2、理解并遵守规则,体验与同伴合作游戏的快乐。 活动重难点:学习点数20以内物体的数量,感受物体的数量变化。 活动准备:仿真草莓若干,冠军奖杯,托盘7个,果篮14个。 活...
活动目标: 1.在实验操作中发现瓶中的气球能否吹大于瓶中的空气能否流动有关。 2.尝试用工字钉手眼协调的为瓶子开洞,知道用小工具能帮助解决实验中的问题。 3.对瓶中吹气球感兴趣,积极探索,体验发现的乐趣。 活动准备: 教具:装有气球的大小不...
大班活动方案。 幼师课件网专题“大班活动方案”为你推荐以下内容。 大班科学区活动方案 篇1 设计意图 大班幼儿会对自身的一些生理现象表现出极大的兴趣。在一次泥工活动时,一名幼儿在团泥的过程中,无意间将手指摁在了泥上,观察到了指印上有很多纹路...
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