幼课程 | 童心鞋力,携手成长——江山市廿八都镇中心幼儿园课程故事
童心鞋力,携手成长 小班幼儿探秘“鞋子”的故事 课程缘起 一份生活的关注, 一个生活的发现。 孩子们关于穿对鞋子的难题和孩子们对鞋子上小圆环的好奇,引起了全体幼儿的兴趣,于是,一段探秘鞋子的故事拉开序幕。 鞋子之学习活动 01 ...
童心鞋力,携手成长 小班幼儿探秘“鞋子”的故事 课程缘起 一份生活的关注, 一个生活的发现。 孩子们关于穿对鞋子的难题和孩子们对鞋子上小圆环的好奇,引起了全体幼儿的兴趣,于是,一段探秘鞋子的故事拉开序幕。 鞋子之学习活动 01 ...
筷子起源于中国, 有着丰富的文化内涵, 蕴含着深厚的教育元素。 《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调。”并建议:“5—6岁幼儿能熟练使用筷子。” 于是,孩子们与筷子开启了亲密接触模式~ PART.0...
进行户外自主游戏不仅可以让儿童身体素质得以提升,还可以让儿童各方面能力水平得到发展,但随着夏季的到来,细心的老师一定会发现:孩子细嫩的皮肤上出现了大大小小的红肿、孩子玩了一会就满头细汗……这可怎么办呢? 今天我们就一起来探讨户外游戏需要...
编者按: 从教学到游戏,从教孩子到和儿童共建……师幼共创音乐游戏是否能突破传统音乐教学活动中“以教师为主导、对音乐技能过多关注、活动形式流程化”等困境?本期刊登的文章向读者展现了北京市西城区教育研修学院顾春晖老师带领教研组老师们开展的一些有...
故事背景 在汉族体验馆的创设中,孩子们经过一系列探索和学习,兴趣点落到了端午节特色活动“龙舟馆”上。幼儿园里的龙舟馆会怎么玩呢?龙舟能动能坐人吗?好不好玩呢?请听我们娓娓道来。 我们的推进路径 一 寻——聚焦兴趣,散点梳理 1.幼儿兴趣点聚...
世界在慢慢变化万物在自然生长在孩子们的眼里生命简单而充满未知见证一次次生命的诞生 是奇迹、是美好 01/课程缘起 上个学期的孵化之旅在一次断电事故中结束,但我们并没有因此放弃。 (点击链接,翻阅上学期的课程故事:h...
地球是我们人类的共同家园,自然是我们生活中不可或缺的成分。为了贯彻绿色环保的理念,加强幼儿的环保教育,我们以环保为切点,在《地球村》主题中开展了有关于环保袋的系列活动。 故事缘起 在主题活动《越来越多和...
怀特海的智力发展节奏原则将个体的发展分为三个阶段——浪漫阶段、精确阶段、综合运用阶段,学习就是这三个阶段循环往复、螺旋上升的过程。我们把班级的项目课程看作一个完整的学习活动,幼儿的发展也遵循智力发展节奏的规律,分为“无目的探索的浪漫周期”“...
童“筝”世界 课程缘起 缘起一:在美术活动《放风筝》中,孩子们利用各种材料进行了创作,有的利用彩纸、毛线等制作了立体风筝,有的用画笔绘画出了各种各样好看的风筝,如蝴蝶风筝、小鱼风筝等。分享点评后孩子们聊起了自己与风筝的故事...
“梨” 你 很 近  ...