4月14日，丰泽区第五中心小学举办了一场别开生面的幼小衔接活动，迎接安阳幼儿园、博泽高铁幼儿园的师生与家长。活动以庄严的升旗仪式开场，孩子们在国旗下感受小学氛围。随后，学生表演独唱《候鸟》和舞蹈《小诗句》，展现了校园活力。林盛华老师为家长带来《从滑梯到课桌》专题讲座，分享幼小衔接的实用方法。幼儿们则体验了一年级课堂、数学趣味课，并参观了功能教室，在互动中感受小学学习与生活的魅力。活动通过多元形式帮助幼儿适应小学环境，为家长提供指导，助力孩子顺利过渡。学校将持续推进幼小衔接工作，为孩子们的成长保驾护航。
黄小越名师工作室于2025年4月11日在洛江区第二实验幼儿园开展科学领域（数学活动）专题研讨，70余名公民办园教师参与。活动通过三节生动课例展示数学教学创新：中班《蜈蚣叔叔的袜子》以生活情境培养逻辑思维，小班《小象请客》运用游戏化教具落实数概念，大班《包子大侦探》通过任务驱动掌握数的分解。研讨环节聚焦核心经验，黄小越老师精准点评，为教师指明数学教育方向。活动搭建了区域教研平台，推动幼儿园数学教育质量提升，促进教师专业成长。（160字）
全椒县阳光幼儿园于2025年4月7日—11日开展语言与科学领域公开教学活动，旨在提升教师教学能力，落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神。活动涵盖小、中、大班共12节精品课，如小班语言《谁吃了我的苹果》、中班科学《火山喷发》等，教师通过童趣化教学引导幼儿在体验中成长。课后开展分组评课，通过亮点剖析与建议研讨促进教学优化。本次活动既展现了教学创新成果，也体现了幼儿园“以研促教”的教育理念，为构建家园社协同育人体系奠定基础。（160字）
为贯彻落实教育部关于幼小科学衔接的指导意见，全南县第三幼儿园联合县城四所小学开展“幼小联动 科学衔接”系列活动。4月16日，双方通过座谈研讨、园所参观、专题分享等形式，围绕幼儿身心、生活、社会及学习四大准备展开交流，探讨教学差异与衔接难点。活动还组织小学教师进园授课，通过数学《分类与整理》、语文《我爱我们的祖国》等体验课堂，帮助大班幼儿感知小学教学模式。钟柳园长强调需凝聚家校园三方合力，以科学理念推动平稳过渡。本次活动为构建幼小协同机制提供了实践平台，将持续完善入学准备教育体系。
2025年4月14日至15日，全南县蓝天幼儿园开展科学领域公开课展示活动，深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神。活动分小、中、大班三个年龄段展开：小班通过《猜猜是谁的尾巴》等游戏化课程培养感知能力；中班以《彩虹泡泡龙》等实验激发探究思维；大班通过《动物城破案》等项目发展逻辑推理能力。课后通过自评互评、专家总结等环节，实现以研促教。活动既展现了教师创新教学能力，也为幼儿科学启蒙教育搭建了实践平台，彰显了"做中学"的教育理念。（160字）
百丈幼儿园于4月10日开展余杭区入学准备教学微项目汇报及集体教学展示活动，呈现幼小衔接教育成果。活动涵盖多领域教学实践：中班绘本《想吃苹果的鼠小弟》培养阅读能力，大班数学《时间星球大冒险》强化时间认知，中班美术《竹圈变变变》激发创造力，大班语言《慌张先生》提升计划管理能力。特色"织竹"美育项目融合文化传承与学习能力培养，俞老师的《嗨，小学》主题报告通过三阶段引导幼儿建立时间管理能力。活动以"有序、有效、有力"为核心理念，展现美育与幼小衔接的创新融合实践。（160字）
幸福街小学幼儿园大班组近日开展“我是小小购物员”社会实践活动，通过自主购物培养幼儿生活技能。孩子们提前用画笔记录购物清单，学习购物流程、钱币使用及安全规则。在老师带领下，他们走进超市，根据清单挑选商品，计算价格，体验当家作主的乐趣。活动锻炼了观察力、沟通能力和数学运算能力，孩子们还展现出礼貌的购物礼仪。这场实践不仅丰富了社会经验，更让幼儿在真实场景中感受集体合作的快乐，为未来成长奠定基础。（160字）
幸福街小学幼儿园大班组近日开展“我是小小购物员”社会实践活动，通过绘制购物清单、学习购物流程及钱币使用规则，带领萌娃走进超市体验自主购物。孩子们在生鲜区、零食区认真挑选商品，计算预算，礼貌结账，将课堂知识转化为实践能力。活动不仅锻炼了幼儿的观察力、计算能力和社交礼仪，更让他们在真实场景中感受集体协作的快乐，初步掌握生活技能与理财意识。这场寓教于乐的超市之旅，为幼儿搭建了接触社会的桥梁，助力其未来成长。（160字）
圣淘沙幼儿园开展数学领域公开课观摩活动，聚焦《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，通过游戏化教学培养幼儿逻辑思维与数学兴趣。活动涵盖大班《6的分解》《认识整点和半点》、中班《破译密码》《有趣的排序》、小班《我会分颜色》等课程，结合生活情境设计互动环节，激发幼儿探究欲望。课后研讨中，教师们从目标适切性、教学游戏性等维度展开深度交流，优化教学策略。园方表示将持续深化数学教研，提升教育质量，同时公布保教费优惠倒计时信息，欢迎家长咨询报名。（160字）
本文报道了圣淘沙幼儿园开展的数学领域公开课活动，展现了幼教工作者在专业成长道路上的积极探索。活动通过"听课互学习，评课促成长"的互动模式，体现了"每一次公开课都是一次进步"的教学理念。教师们秉持"心中有爱，眼里有光，脚下有路"的职业信念，以趣味课堂激发幼儿学习兴趣，践行"做孩子健康成长的启蒙者和引路人"的教育使命。文章生动呈现了幼儿园数学活动的创新实践，彰显了幼教团队砥砺前行的专业精神和对教育事业的热爱。
