幼儿园，选公立还是私立？
幼儿园阶段的孩子最需要的是爱与安全感，而非高学历教师的“光环”。文章指出，温柔亲切的老师能化解孩子尿裤子等小意外的尴尬，用同理心守护脆弱心灵；而形式主义盛行的公立幼儿园和过度“小学化”的私立幼儿园，都可能背离幼儿教育本质。建议家长选择幼儿园时，应优先考察教师亲和力、教学理念是否尊重儿童发展规律，并考虑地理位置等实际因素。真正的优质幼儿园会让孩子在游戏探索中建立对世界的信任，而非过早承受学业压力或表演式活动。（160字）
小公主的文章
【家园共育】 家长“趣”课堂，携手“筑”成长—七星欢欢幼儿园“家长助教进课堂”活动
七星欢欢幼儿园开展“家长助教进课堂”活动，通过邀请家长走进课堂担任教师角色，实现家园共育。活动涵盖小、中、大各年龄段：小班家长带来语言故事《会打喷嚏的帽子》，激发幼儿想象力；中班家长通过数学课《认识时钟》和健康课《安全小常识》，将生活实践与知识学习相结合；大班则开展艺术课《春天在哪里》和语言课《哪吒闹海》，培养审美与品德。该活动充分发挥家长资源优势，拓展幼儿学习经验，促进全面发展，体现了《幼儿园教育指导纲要》中家园合作的教育理念，为幼儿成长搭建了双向奔赴的教育桥梁。（160字）
解密"模式核心经验"：让幼儿在规律探索中点亮数学思维——吕四港镇幼儿园“优师金课进阶年” 骨干教师课堂展示活动
吕四港镇幼儿园于2025年4月11日在鹤城幼儿园举办“优师金课进阶年”教师课堂展示活动，主题为“解密‘模式核心经验’：让幼儿在规律探索中点亮数学思维”。活动通过骨干教师示范课，如大班《一起来扫雷》、中班《勇士闯关》和小班《沙滩上的冰棒》，生动展示了如何将模式排序融入游戏化教学，激发幼儿数学兴趣。课后研讨围绕教学目标、环节设计及师幼互动展开，促进教师经验共享与专业成长。活动深化了数学活动与区域游戏的融合探索，为教师教学实践提供了新思路。
【百幼?讯息】与童心共赴一场春日盛宴——百杏幼儿园家长半日开放活动
杏幼园春日半日成长剧场以多元活动奏响家园共育交响曲。晨光中，孩子们在安吉梯迷宫、民俗游戏区释放活力，体能循环展现混龄互动的教育本真。小班萌娃用拓印艺术收藏春天，亲子协作晕染自然之美；中班小侦探通过科学探案、童谣创编开启认知冒险；大班孩子在财商实践、传统童谣中蓄力幼小衔接。全园场馆化身魔法天地：美工室的卷卷树、科发室的龙卷风实验、野战营的丛林突击，处处跃动着探索的乐章。这场春日盛宴诠释了成长的真谛——家园携手做童年的守望者，让每个生命在爱与自由中自在舒展，静待下一次花开时生命拔节的回响。（160字）
幼小协同，共探教学新路径——巨人树幼儿园祥福分园（日新分园）与祥福小学开展幼小衔接联合教研活动
为贯彻教育部幼小衔接政策要求，巨人树幼儿园祥福分园与青白江区祥福小学于2025年4月8日联合开展"幼小协同，共探教学新路径"教研活动。活动通过幼儿园《挑战一分钟》趣味数学课和小学《装饰图中的奥秘》综合实践课的双向课堂展示，生动呈现了游戏化教学与知识体系建构的衔接策略。观摩后，双方教师围绕课堂实效展开研讨，强调以儿童发展为本，持续深化双向衔接合作机制，共同优化教育过渡路径，助力幼儿实现从游戏主导到学科学习的自然转化。此次活动为构建科学幼小衔接模式提供了实践范本。
【墨园?动态】聚焦数学经验，促进深度学习——墨城中心幼儿园开展“小海螺数学游戏资源”专题培训与教师预操作教研活动
墨城中心幼儿园于4月9日特邀小海螺数学游戏专家王老师开展专题培训，聚焦幼儿数学思维培养与区域游戏实践。讲座围绕《指南》目标，解析数学游戏资源的核心价值与分层材料设计，通过教具示范、理论分享及互动交流，帮助教师掌握材料投放策略与指导方法。参训教师分组体验游戏材料的多变组合，创新玩法设计，深入理解数学经验与教学目标的融合路径。王老师还从资源配置、收纳管理到分层投放提出实操建议，强调根据幼儿发展水平动态调整材料。本次活动深化了教师对数学核心经验的认识，未来将推动幼儿在操作、生活和游戏中构建数学思维，实现"玩中学"的教育目标。（160字）
【幼小衔接】双向衔接 共育花开 ——百果树幼儿园双向联合教研活动
百果树幼儿园与青岛智荣小学联合开展幼小衔接双向教研活动，旨在落实教育部关于科学衔接的指导精神，建立长效衔接机制。活动前期，顾园长部署工作，强调凝聚共识、形成常态。课例研讨以数学活动为例，探讨“游戏化向结构化渐进”的设计原则，兼顾趣味性与课堂常规。双方教师围绕行为习惯、学习适应等分享经验，提出建议，一致认为衔接需关注多方面能力过渡。此次活动为教师搭建交流平台，深化对衔接工作的理解，未来还将联合家长开展展示活动，通过家校协同助力幼儿平稳过渡，自信迎接小学生活。
【第102期】幼小联动 衔接有方——青岛李沧智荣小学教师走进君峰路幼儿园活动
为深入贯彻落实教育部关于幼小科学衔接的指导意见，青岛市李沧区君峰路幼儿园联合青岛李沧智荣学校开展"小学老师进课堂"活动。英语刘老师通过《Animals》趣味互动课激发幼儿英语学习兴趣，数学逄老师以《认识图形》引导孩子们探索数学奥秘。活动后召开座谈会，小学教师针对家长关心的学习习惯培养、专注力提升等问题给予专业指导。此次活动通过沉浸式课堂体验，帮助幼儿提前适应小学教学模式，缓解入学焦虑，同时为家长提供科学衔接建议，实现幼儿园与小学教育的双向奔赴，为幼儿顺利过渡奠定坚实基础。
共赴春约 · 遇见成长——市南欣安幼儿园2025年春季学期大班级部家长开放日活动
市南欣安幼儿园大班家长开放日活动圆满举行，家园携手共促幼儿成长。活动邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿早操、数学与体育课程，感受孩子们自信阳光的风采。青岛海信学校教师带来《趣味数数》和《练习跑步》课程，通过游戏化教学培养幼儿逻辑思维与运动能力。此外，海信学校王主任开展幼小衔接专题讲座，解答家长疑惑，帮助孩子平稳过渡到小学阶段。活动搭建了家园共育桥梁，凝聚教育合力，为幼儿成长播撒幸福种子。
【全环境立德树人】衔接得益，成长有篇——广和幼儿园幼小衔接系列活动之小学教师进课堂
市北区广和幼儿园同和园开展幼小衔接活动，邀请格兰德小学教师送课，让孩子们提前体验小学课堂。数学课上，孩子们积极参与分合式、加减法等学习，展现了较强的逻辑思维和专注力；语文课通过散文诗创编、诵读等活动，培养了语言表达和文学兴趣；英语课则注重文化启蒙与兴趣培养。课后，幼儿园与小学教师进行教研交流，共同探讨科学衔接方法。此次活动缓解了家长与孩子的“成长焦虑”，帮助幼儿自然过渡到小学阶段。广和幼儿园以专业与温度，助力孩子从容迈向人生新阶段。
