萌娃逛超市 体验初成长——上马幼儿园中班走进上马利客来社会实践活动
上马幼儿园中班开展“萌娃逛超市，体验初成长”社会实践活动，带领孩子们走进超市，感受自主购物的乐趣。活动前，孩子们与家长共同制定购物计划，讨论购物注意事项；活动中，他们有序参观超市区域，学习商品分类与购物流程，并独立完成采购任务，锻炼了社交能力和自我管理能力。通过实践，孩子们不仅了解了钱币的作用，还体验了理性消费的成就感。活动将教育与生活结合，让孩子们在真实场景中收获成长，增强了社会实践能力与问题解决能力。（160字）
小公主的文章
“优课绽芬芳 磨砺促成长”——甘洒镇上屈幼儿园2025年春季教师公开课观摩活动
上屈幼儿园于2025年15日至16日开展教师公开课活动，旨在贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师教育教学能力。活动涵盖多个领域，如中二班美术《捕鱼欢乐多》、大二班科学《筷子架桥》、大一班健康《小井盖大危险》等，教师们通过多样化教学方式激发幼儿兴趣，促进全面发展。课后，园领导组织教师进行自评与互评，总结亮点、反思不足，提出改进建议。此次活动为教师提供了展示与交流的平台，展现了求真务实的精神风貌。幼儿园将继续以专业引领教师成长，提升保教质量，为幼儿提供优质教育。教育路漫漫，成长无止境，上屈幼儿园与幼教工作者共勉前行。
幼小相遇，衔接美好——上思县叫安镇中心小学与叫安镇中心幼儿园开展幼小衔接教学交流活动（幼儿园专场）
为推进幼小衔接工作，落实上思县教育高质量发展要求，4月9日，叫安镇中心小学与中心幼儿园联合开展教学交流活动。幼儿园黄志雯、朱金莲老师分别展示语言课《再见了！幼儿园》和体育课《好玩的竹竿》，生动课堂展现幼教特色。研讨环节中，杨洁凤园长分享幼儿园教学方式，黄哲恩副校长指出幼小课程差异问题，强调校际协作的重要性。刘小玲校长总结表示，幼小衔接是儿童成长关键期，需多方合力促进平稳过渡。活动为两学段教师搭建沟通平台，为优化衔接教学奠定基础。
活动预告 | 一起长大?春日π对 ——霞湾幼儿园社区开放日活动邀请函
霞湾幼儿园将于2025年4月19日上午举办“一起长大·春日π对”社区亲子活动，面向0-3岁幼儿家庭，融合自然探索、数学启蒙与艺术创造。活动包含“春行与数学相遇”和“春行与艺术相遇”两大板块，通过敲打自然物、滚球游戏、捕鱼比较等互动感知数学概念，并借助色彩观察、镜面绘画、风筝创作激发艺术潜能。现场提供食育、音乐等往期活动精彩回顾，建议家长为孩子准备水壶、汗巾及便于活动的服饰。如遇雨天将调整内容，参与家庭可扫码加入社群获取更多信息。活动地点为杭州市霞湾幼儿园（霞湾巷77号），详情请关注“上塘发布”微信公众号。（160字）
幼儿园毕业时，孩子该会什么？这份“隐形清单”请查收
幼儿园阶段虽提倡快乐教育，但小学开学后，许多“零基础”孩子却面临“隐形能力清单”的挑战。识字量不足、拼音零基础、数学概念模糊等问题，让家长和孩子陷入焦虑。小学老师默认孩子应掌握100-200个常用字、简单拼音拼读、10以内加减法等能力，而课堂习惯如专注力、指令理解等同样关键。当“幼儿园不教”遇上“小学不等人”，教育断层现象引发家长热议。如何平衡快乐成长与学业准备，成为亟待解决的现实难题。
【幼小衔接】衔接有度，未来可期——华维城南幼儿园幼小衔接活动系列之小学老师进课堂
华维城南幼儿园联合文澜小学开展幼小衔接系列活动，通过家长开放日、小学课堂体验及专题讲座，帮助幼儿平稳过渡到小学生活。活动中，家长以观察者身份参与亲子互动，珍藏幼儿园时光；文澜小学三位优秀教师带来语文、数学绘本课，让孩子们提前感受小学课堂魅力。随后，毛灵芳老师开展专题讲座，为家长解答幼小衔接困惑，强调科学育儿的重要性。活动架起家园共育桥梁，以专业指导和温情陪伴助力幼儿自信迎接小学新阶段，实现生命成长的温柔过渡。
【教研活动】研思并进展风采，以教促评共提升——射阳县四明镇实验幼儿园青年教师优质课评比活动
射阳县四明镇实验幼儿园举办2025年青年教师优质课评比活动，11名教师通过抽签顺序展示创新课堂，涵盖体育、数学、语言、科学等多领域。活动特邀专家评委指导，教师们结合幼儿年龄特点设计教学，如大班《压路机》锻炼平衡力、小班《神奇糖果店》激发想象力等。课后通过专业点评与集体研讨，促进教学经验共享与技能提升。活动以证书表彰激励教师成长，彰显幼儿园“以教促评、互研共进”的理念，推动教师成为幼儿发展的支持者与合作者，践行“有趣内容+好玩过程”的教育追求。（160字）
科学π乐园｜东海实验幼儿园第四届科技节开幕啦
东海实验幼儿园第四届“科学π乐园——东幼站”科技节于4月14日开幕，以趣味科学活动激发3-6岁儿童的好奇心。活动通过泡沫实验、油水分离等互动演示，引导孩子们在观察与提问中培养科学思维。开幕式上，师生家长共同见证“小小科学家”分享创意、亲子科技走秀和《少年问天》航天主题表演，展现科学探索的无限可能。科技节以π为喻，象征儿童永不停歇的求知欲，鼓励孩子们在玩中学，让创新思维如列车般持续前行。活动将持续推出更多精彩内容，助力童心在科学启蒙中绽放。
石岩街道中心幼儿园丨多方协同·科学衔接——幼小衔接工作纪实
石岩街道中心幼儿园以科学幼小衔接为核心，构建“教师-幼儿-家庭-社区”协同育人体系。教师通过政策研读、专题教研及与小学双向联动，精准把握衔接要点；幼儿层面聚焦身心适应、生活能力、社会交往及学习素养四大准备，通过参观体验、任务实践、主题探究等活动培养综合能力；家园社三方协同开展家长讲座、公益咨询，破除教育误区。该园以系统化设计与多维联动，助力幼儿实现从游戏主导到学科学习的自然过渡，为终身发展奠定基础。（160字）
阳光熹微，衔接有度 ——陶园幼儿园&陶园中英文实验学校幼小衔接活动小记
阳光熹微的四月，陶园幼儿园与陶园中英文实验学校联合开展幼小衔接活动，通过沉浸式体验帮助大班孩子熟悉小学生活。孩子们亲手制作邀请函，与家长共同参观校园，观摩课间操、社团表演（尤克里里、拉丁舞等），并参与特色课程体验。学校还安排专题讲座，指导家长科学衔接。活动以互动代替说教，用趣味课堂消除焦虑，孩子们从最初的紧张转为满眼期待。当孩子自发模仿小学生行为时，正是成长萌芽的见证。这场有温度的衔接活动，为幼儿升小学铺就了充满希望的过渡之路。（160字）
