小公主的文章

张小永——关于深度学习的三种观点（让深度学习在自主游戏中自然发生五）

那么梳理各种观点之后，我们可以发现。对于深度学习的解读，大致上有这样三种观点，其实都包含在刚才各位专家的这种解读当中了。一种就是深度学习，它是一种高层次思维的学习方式。那么什么是高层次思维？大家说理解算不算一个高层次的思维？算，那么要看...

在这些概念的解读当中，我们其实就能够看到深度学习具有的三个特征。第一个特征就是理解与批判。刚才我们说了，单纯的理解，为了去死记，为了去记住而去理解，它不是一个高层次的思维。但是我们如果在理解的过程当中，我们能够进行批判性的理解，就是我不...

以前比较注重幼儿教师的特长，比如：弹唱、美术功底、舞蹈等等，但在目前践行以游戏为基本活动的要求下，这些技能已不能成为提升保教质量的关键能力，那么在当下，幼儿园教师最应具备哪些决定教育质量最关键的能力呢？一、观察幼儿能力观察是幼儿教师的基...

有很多教师手机、电脑里存放了很多幼儿游戏或活动的素材，每天也观察游戏及幼儿的一日活动，但一个月过去了，要换区了，面对这么多素材，依然对梳理成案例犯愁，造成这一现象的原因有什么呢？怎么破解这这一局面？首先，教师心态出现了问题，总是想要追求完...

优秀的游戏活动案例应当具有以下四个方面的特点和要求。 1.关于游戏活动。坚持游戏活动的自主性与开放性，是确保活动具有充分的游戏特点的关键。否则，游戏活动便极容易携有集中教学的痕迹。游戏的趣味性能够在一定程度上确保游戏活动案例的典型性和示范...

游戏活动案例的收集、整理，最终要通过撰写，以特定的文本形式呈现。依据前期游戏活动案例征集的要求，作为游戏活动的记录和分析性反思，游戏活动案例的内容结构及其体例，主要有三个部分组成。来源与背景这个部分主要介绍和交代游戏活动的来源与准备。具...

电影《抓娃娃》讲述了马家夫妇因为大儿子高考只有98分，想当然的认为大号废了，从而放弃，然后又生了一个，起名叫马继业，开启练小号模式，因为练大号时过太溺爱，所以这次小号以“穷养”的方式进行。马成钢认为自己之所以能够有今天的成就，是小时候的困...

米切尔?雷斯尼克指出在幼儿阶段，在幼儿园游戏中是最有创造力的，随着我们的学习与教育，创造力会慢慢地被越来越多的标准答案所代替。但在未来，我们的孩子大概有三分之二会在将来从事目前尚未发明出来的工作，可见能够适应未来生活的是具有创造力和创造精...

在大课程观理念下，一日生活皆课程，每一个环节都有它的教育意义。过渡环节作为幼儿园一日生活各个环节的纽带和轴承，不仅起着中转和衔接幼儿园一日生活各部分的作用，还蕴含着丰富的教育价值。《评估指南》也指出：一日活动安排相对稳定合理，并能根据幼儿的...

当前的幼教实践中游戏和教学的关系更多的是处在一种相互分离的状态，主要表现在：游戏是游戏，教学是教学，游戏活动的目的不在于为儿童提供可接受的学习经验。在《指南》背景下，幼儿园游戏与教学整合就显得尤为重要。那么整合策略有哪些呢？幼儿园游戏与...