为深入贯彻落实教育部关于幼小衔接的指导意见，2025年4月14日，通辽市蒙古族幼儿园与通辽市实验小学联合开展“幼小联动共教研，双向衔接助成长”主题教研活动。活动通过课堂体验、教学观摩和互动研讨等环节，搭建双向沟通桥梁。实验小学教师以游戏化方式呈现语文、数学课堂，幼儿园教师则就规则意识培养等议题展开研讨。双方围绕课程设计、教学策略等深入交流，共同探索科学衔接路径。张彧副园长强调要依据儿童发展规律，强化活动化教学，为幼儿适应小学生活奠定基础。此次活动促进了幼小教育理念融合，为科学衔接提供了实践方向。（160字）
君悦幼儿园开展思维游戏专题培训，助力教师提升教学能力。2025年4月11日，园方特邀贝玛教育周老师进行“思维游戏”材料培训，围绕游戏情境、玩法规则和认知经验三大核心要素展开讲解，强调通过趣味性活动促进幼儿逻辑思维和动手能力的发展。培训中，教师们通过实践操作，探索游戏材料的多样组合与玩法。汪园长总结时鼓励教师学以致用，将思维游戏融入日常教学，激发幼儿创造力，培养其手眼协调和多元思维能力。此次培训为教师提供了丰富的教学思路，助力幼儿在游戏中健康成长。
盛世御源童年故事幼儿园于2025年4月11日举办幼儿思维数学竞赛，旨在提升逻辑思维与计算能力。初赛要求六分钟完成100道算术题，选拔30名决赛选手展开激烈角逐。活动现场，孩子们全神贯注，或敏捷答题，或凝神思考，展现“正确、迅速、灵活”的计算素养。竞赛融合趣味与知识性，通过生活化数学激发学习热情，让数字成为跳动的思维精灵。荣誉背后是辛勤付出，活动不仅锻炼了幼儿的运算能力，更让他们体验到数学与生活的紧密联系。图文由王家璇、鄢玉文等团队记录，活动精彩瞬间获家长师生一致好评。（160字）
本文介绍了简笔画作为儿童美术教育的重要方法，通过简洁线条勾勒事物轮廓，激发孩子思维与动手能力。文章分享了一系列适合幼儿的萌趣简笔画素材，涵盖动物（如小鸡、熊猫）、食物（如草莓、蛋糕）、植物（如向日葵）和生活用品（如小房子、电风扇）等主题，简单易学。同时强调每个孩子都是天生的艺术家，鼓励家长和教师以欣赏的态度引导孩子发现美、创造美。文末还推荐了幼儿园教学与管理相关资源，助力教育工作者提升教学质量。
团风县思源幼儿园于2025年4月8-10日开展教联体优质课评比活动，旨在贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业成长与园区交流。经各园区初选，12名教师参与展示，涵盖语言、美术、科学等五大领域，以游戏化教学激发幼儿学习兴趣。活动由园领导及分园园长担任评委，最终评选出一、二等奖共12名。总结环节中，方玲园长充分肯定教师表现，并提出教学改进建议。本次活动为教师搭建了展示与学习的平台，通过互学互鉴提升教育质量，助力幼儿园高质量发展。
《中华人民共和国学前教育法》将于2025年6月1日实施，明确禁止幼儿园采用小学化教育方式，要求小学坚持零起点教学，并规定校外机构不得开展学前学科培训。专家指出，解决幼儿园小学化问题需改革教育评价体系，减轻低年级教学压力，同时强调尊重儿童成长规律，禁止组织违背身心发展的商业竞赛。教育部将加强专业指导、社会宣传和规范监管，防止超前教学。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，学前教育应转向包容性普惠，注重游戏化教学，避免形式化"去小学化"。该法标志着学前教育进入法治化新阶段，强调保育为先，促进儿童身心健康发展。（160字）
皖红幼儿园2025年秋季招生启动，面向2周半至6周岁健康儿童，需提交户口本、父母身份证、疫苗接种证及体检单等材料。园所开设五大领域基础课程、自然教育、逻辑狗思维、体智能及创意美术等特色课程，通过游戏化教学培养“完整儿童”。师资团队秉承“活教育”理念，注重自然与社会实践。定期举办阅读月、春游、文艺汇演等活动，提供科学营养膳食。报名咨询热线：18130102180、13335548712、15395459491。期待与家长携手，共同见证孩子成长！（160字）
雍湖园幼儿园于4月8日举办家长学校专题讲座，以“教育是一场美好的相遇”为主题，邀请科学学习力研究院研究员李老师担任主讲。讲座围绕幼儿数学思维能力培养展开，通过案例分析探讨家庭教育的重要性，并指导家长掌握亲子沟通技巧。活动现场互动热烈，李老师生动讲解引发家长对育儿方式的深度思考。本次活动搭建了家园共育桥梁，帮助家长树立科学育儿观，明确家庭教育责任。幼儿园同步推出入园体验活动，邀请适龄儿童参与体验。（160字）
万科城第一幼儿园于2025年4月16日开展第二轮教师公开课观摩活动，旨在提升教师专业素养及教学能力。活动涵盖五大领域课程：田佳梦老师的大班数学《幼小衔接》以闯关游戏激发学习兴趣；罗娜老师的大班语言《神奇的象形字》通过情境游戏引导幼儿感知汉字演变；胡飞红和袁嘉欣老师分别在小班数学《小动物骑轮车》《各种各样的树》中结合生活情境培养数理思维；姜坤燕老师的中班社会《工地好帮手》带领幼儿探索职业价值。评课环节通过自评互评深化教学反思，谢园长提出改进建议。活动以"备讲听评"四步法搭建成长平台，践行"学会生活、学习、做人"的办园理念，为教师专业发展及幼儿成长赋能。（160字）
为深化幼儿园数学教育改革，提升教科研水平，2025年4月11日，合肥市教育科学研究院联合蜀山区教体局等单位举办“教研庐州行（蜀山站）”数学专题研讨活动。120余名教师参与，现场展示了两节大班数学活动：《糖果乐园历险记》通过情境游戏培养逻辑推理能力，《营救小动物》借助图形操作发展空间思维。合肥市教科院曹亦兵老师作《关键经验视角下幼儿数学活动设计与反思》专题讲座，强调数学教育应立足儿童发展特点，寓教于乐培养数学思维。活动为教师专业成长搭建平台，促进对数学核心经验的把握，王荣名师工作室将持续发挥辐射引领作用。（160字）
