本文以上海大学附属实验幼儿园副园长许翠单的讲座为基础，探讨了安吉游戏理念下游戏交流分享对幼儿学习与发展的促进作用。文章指出，游戏后的交流分享不仅是课程实施的关键环节，更能有效提升幼儿的语言表达、思维反思及问题解决能力。交流分享主要包括集体与一对一两种形式：集体分享推动幼儿从感性经验走向理性思考，实现深度学习；一对一倾听则关注个体表达，增强幼儿的前书写、叙事及反思能力，并建立良好的师幼关系。此外，教师需通过记录分享内容、树立全面发展意识及自我反思，最大化游戏的教育价值，帮助幼儿在认知、社会性等多领域实现整合发展。
2022年11月10日，教育部“安吉游戏”宝山区域推广项目在青苹果幼儿园开展市级专项调研。专家团队观摩了各年龄段幼儿在自然与建构游戏中的自主探索与创造，并听取园长黄豪芳《用儿童的方式走向儿童》的专题汇报及教师案例交流。活动强调真顺应、真赋权、真走向的儿童立场，专家肯定项目对教师儿童观、教育观的积极影响，鼓励持续深研游戏背后的儿童学习与发展。下午场活动在海尚明城幼儿园继续开展，围绕游戏中的元认知及教师支持策略进行深入研讨。
学前智库教育出版工作室于2022年6月成立，致力于策划、出版高质量学前教育丛书，为幼儿教师及园所提供展示平台。工作室以推举幼教骨干、传播教研成果、促进幼教创新为宗旨，面向全国征集书稿，重点包括精品园本课程、名师教研成果和游戏课程案例。出版形式涵盖公费、合作、自费及定制出版，书稿经审核后由省级或国家级出版社出版，可作为职称评定依据。投稿需附作者简介及联系方式，出版周期一般为6-12个月。
为提升学前教育质量，成都市金牛区机关第二幼儿园组织管理团队与骨干教师开展游戏专题学习，共同探讨游戏保障与质量提升路径。通过学习上海市教育委员会徐则民老师的实践经验，教师们深化了对游戏作为幼儿基本活动的理解，认识到应“放手”支持幼儿自主探索，提供充足材料与时间，并在游戏中“站稳十分钟”专注观察。大家反思自身角色，强调做教育的“有心人”，通过创设环境、尊重幼儿选择、加强互动分享，推动游戏真正成为幼儿学习与发展的核心。此次活动促进了教师共识的形成，助力游戏质量整体提升与幼儿全面发展。
第七届中国幼儿园园长大会将于2022年11月25日至27日以线上形式举行。大会聚焦“以新发展理念推进保教高质量提升”，设置乡村振兴与学前教育发展、田野活动课程实践、集团化办园创新、托幼一体建设、园长课程领导力、儿童立场课程、游戏为基本活动、师幼互动评价、过程性质量管理等近20场专题研讨。来自全国各地的教育专家、教研员及名园长将分享实践经验，探讨学前教育改革与发展路径，旨在推动我国幼儿园保教质量整体提升。
为贯彻全国教育大会精神，教育部2022年颁布《幼儿园保育教育评估指南》。上海市教委教研室组织专题学习会，八位园长交流实践经验。会议指出，落实《评估指南》需实现从重“硬”到重“软”、从重结果到重过程、从重经验到重实证的转变，坚持以儿童为本，强化班级观察与自我评估。多位园长分享园所实践，强调支持幼儿主动学习，加强师幼互动，倾听儿童声音，推动教师反思性实践，利用信息化助力评估。教研专家呼吁立足真实场景，激发教师内驱力，坚守儿童立场，确保学前教育更高质量发展。
2022年11月25日至27日，第七届中国幼儿园园长大会以线上形式顺利召开。会议由中国学前教育研究会学前教育管理研究专业委员会主办、上海教育报刊总社承办，近3500名园长、教师及专家云端相聚。大会以“以新发展理念推进保教高质量提升”为主题，围绕《幼儿园保育教育质量评估指南》等政策，通过主旨报告、专家讲座和专题研讨等形式，深入探讨学前教育政策、质量评估、课程建设、科学管理等议题，助力园长把握时代机遇，推动学前教育普惠优质发展，走中国式现代化之路。
本期《上海课程教学研究》聚焦课程领导、教研实践与教育评价，探讨中小学教师课程领导力的提升路径，强调角色定位与课程共同体构建。教学实践涵盖多模态资源在英语视听说课中的应用、认知冲突激发语文课堂活力、3D打印与项目化学习融合、空中课堂支持的信息技术混合教学等创新模式。同时，评价研究关注核心素养导向的作业设计及课堂行为评估，并解读幼儿园与特殊教育质量评价指南，推动科学育人。
徐则民认为，赋予幼儿游戏自由，让他们自主选择与协商，虽然会带来诸多“不确定”，但这恰恰是幼儿获得丰富经验的机会。教师应信任幼儿是有能力的学习者，避免过度干预。文中通过“娃娃家”游戏案例，展示了幼儿在拥挤情境中自主协商角色、学会等待与调整的过程，证明“不确定”能促进幼儿社会性发展。教师需转变角色，从“保驾护航”转向支持引导，善于在动态游戏中挖掘教育价值，推动幼儿在真实体验中成长。
愉快的寒假结束，平度市红旗幼儿园在新学期前开展为期两天的教职工培训，提升专业素养。培训涵盖幼儿园制度、专任教师教学能力、生活教师职责及食堂操作规范等内容，通过专题学习与互动交流，强化教职工的专业知识和实践技能，为新学期各项工作夯实基础。全体教职工以学习赋能，蓄力启航，致力于为幼儿的健康成长保驾护航。
