幼儿园保健老师工作检查表
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我亲历了家园沟通从“纸质联系册”到“AI 智能系统”的迭代。如今,打开手机就能生成孩子的在园数据报告,AI 助手能一键拟写通知、整理成长档案,确实帮我从繁杂的文字工作中解脱出不少精力。但前不久,一位家长的私信让我陷入深思:“焦老师,你发的月...
如何在互动中教幼儿说话?等待、暂停、模仿、视线跟随,这4个小技巧不仅适合#托育机构 的老师们在师幼互动中使用,也建议推广给新手爸爸妈妈们~?#宝宝学说话? ?#语言启蒙? ?#亲子互动? ?#语言发展? ?#宝宝说话?
如东县“扶海启航168” 学前教育(1)第一次研修活动 “弘扬教育家精神” 师德主题教育 冬研聚力启新智,幼教同心共成长。伴着冬日奋进的节拍,2025年12 月 2 日,如东县“扶海启航168”学前教学(1)第一次研修活动在青少年宫附属幼儿...
【教师与儿童】 [做眼中有光的教师,育心中有爱的儿童] 郑三元等 湖南师范大学教育科学学院学前教育系教授 《后朴幼教人研习录》· 第 001 篇 6165字|阅读时间约12分钟 “妈妈,我想和你结婚!” “为什么呀?” ...
【教师与儿童】 [做眼中有光的教师,育心中有爱的儿童] 班级环境创设是非常重要的,它直接影响着孩子们的学习和成长。我们的班级环境充满了温馨和活力,墙上挂满了孩子们的作品和照片,每个角落都摆放着各种丰富多样的玩具和教具。教室里还有一个舒适的阅...
【教师与儿童】 [做眼中有光的教师,育心中有爱的儿童] · 陈丽华 · 杭州市江干区西子幼儿园 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第2074篇 2661字丨阅读时间约5分钟 分享行为既可以是单方面的,也可以双向的,具有互惠的性质。互惠的分...
全文2673字 预计阅读时间8分钟 你的孩子有这种表现吗? 虽然平时很少大哭大闹,表现得很顺从,但总是会出现一些“莫名其妙”的行为: 比如你跟他说话,就像听不见似的;不管让他做点什么都磨蹭拖延;答应好的事情经常忘记;和你沟通时,...
【教师与儿童】 [做眼中有光的教师,育心中有爱的儿童] 1 启发式教学 启发式是指教师在教学过程中,依据学习过程的客观规律,最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。 启发式教学法具有以下特点: 注重调动幼儿的心智活动,提供给幼儿一种...
【教师与儿童】 [做眼中有光的教师,育心中有爱的儿童] ·蔡军· 西安文理学院幼儿师范学院副教授 ·安灵· 西安交通大学医学院第一附属医院幼儿园 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第684篇 6777字丨阅读时间约13分钟 人会老去,思想...