江苏省常熟市赵市幼儿园梅洁老师设计的大班体育活动《转》，通过投放竹蜻蜓等新玩具激发幼儿探索兴趣。当发现幼儿对竹蜻蜓的玩法存在困惑时，教师示范搓转动作引发幼儿惊叹与模仿，进而启发思考"哪些玩具能转"。活动以"玩一玩、试一试、看一看、找一找、说一说"五个环节展开，幼儿通过操作硬币、圆盘等材料探索转动现象，观察转动形成的圆形轨迹，并联系生活发现电扇、钟表等转动实例。活动旨在培养幼儿观察力与表达能力，帮助其获取物体转动经验，激发科学探究欲望，最终引导幼儿理解"物体转动后形成圆"的科学现象，鼓励他们在生活中持续发现有趣的转动现象。
本次大班健康活动《尖利的物品》通过四个环节引导幼儿认识尖利物品的危害与正确使用方法。活动首先观察常见尖利物品的名称和用途，发现幼儿词汇表达需加强；其次讨论使用不当造成的伤害案例，体现幼儿较广的知识面；高潮环节通过动作示范与讲解互动，热烈探讨正确操作方式，基本达成教学目标。延伸活动中，幼儿主动搜寻教室里的尖利物品，将课堂内容融入生活实践。活动存在分组材料不足的问题，但有效提升了幼儿安全意识和语言表达能力。（160字）
【摘要】武汉市玫瑰幼儿园汪丹设计的大班体育活动“玩响罐”旨在通过创意玩法提升幼儿运动思维与身体协调性。活动目标包括探索响罐多样玩法、培养跳跃能力及团队合作意识。教师准备响罐与场地，流程分为热身、自主探索、集体游戏和放松四环节。幼儿在分散探索中创新玩法并分享，教师指导安全动作；集体游戏“小兔运蔬菜”结合规则训练跳跃与物品搬运。活动以趣味情境贯穿，兼顾运动量与趣味性，最后通过放松练习结束，充分体现“玩中学”的教育理念。（160字）
大班体育活动《数字格子跳跳乐》巧妙利用常见的泡沫垫，结合民间游戏“跳格子”和数学概念（单双数、顺倒数），设计趣味跳跃游戏。活动通过自由探索、竞赛合作等形式，锻炼幼儿单脚跳、双脚跳及跨跳能力，提升动作协调性，同时培养规则意识和团队协作精神。教师引导幼儿创新泡沫垫玩法（如接龙爬行、小兔跳、袋鼠式跨跳等），并融入数字卡片指令游戏（如单脚跳顺数、双脚跳单数等），最后以放松游戏结束。活动兼具运动性、知识性和互动性，充分激发幼儿参与热情。
【大班体育游戏：穿地道】 本次活动包含两个环节：一是集体游戏“穿地道”，旨在训练幼儿听信号转向和变向跑的能力。幼儿分两组，一组手拉手组成“地道”，另一组穿梭跑动，教师通过口令指挥“地道”组左右转向重组，幼儿需灵活适应新路线，过程中强调统一跑向以防碰撞。二是分组器械活动（球类、毽子等），锻炼幼儿身体灵敏性，要求有序轮换器械并注意保暖。活动兼顾趣味性与安全性，教师全程参与指导，最后整队休息结束。
《公园里的小丑》是一节大班体育活动，旨在通过旧报纸的创意玩法锻炼幼儿动作技能与思维发散能力。活动以“小丑”为主题情境，引导幼儿用报纸进行击剑、跳高障碍、抛接球等多种游戏，强化腿部力量与身体协调性。重点环节“头顶报纸行走”通过折纸技巧、平衡调整等探索，培养幼儿专注力与解决问题的能力，并以接力竞赛形式激发团队合作意识。活动融合运动技能训练与趣味游戏，让幼儿在回忆公园经历的同时，感受成长乐趣。全程注重安全提示，最后以放松散步自然结束。
本文设计了大班幼儿民间体育游戏“跳竹竿”活动，以常见纸棒为道具，融合传统游戏与体能发展目标。活动通过队列练习、“一物多玩”探索、自主合作跳竹竿三个环节，循序渐进地培养幼儿弹跳能力与团队协作意识。教师采用尝试教学法，引导幼儿自主探索敲竿节奏与跳跃技巧，通过师生互动不断调整游戏方式，最终在创造性表演中达到高潮。活动特别注重心理品质培养，鼓励幼儿解决合作中的困难，体验集体游戏的快乐，并在“叫号接棒”游戏中科学调节运动量。整个设计体现了动静交替、师幼共学的教育理念，将运动技能发展与心理健康教育有机融合。
广空后勤机关幼儿园高敏老师设计的《牙齿上的洞洞》大班健康活动，通过趣味实验和互动游戏帮助幼儿认识龋齿成因与防治。活动以鸡蛋壳醋泡实验（课前准备2天）直观展示酸蚀原理，配合《聪聪王子牙防历险记》动画片教授牙防五步曲。幼儿通过观察饼干漱口水变化、操作牙模型等环节，理解食物残渣产酸腐蚀牙齿的过程，并能列举三种以上龋齿危害。最后以"保护牙齿有佳佳"角色游戏强化护牙意识，培养饭后漱口、正确刷牙等卫生习惯。活动融合科学探究（鸡蛋壳实验）、情景表演（牙宝宝哭泣）、图片观察（龋齿形成图）等多种形式，全面达成"知危害、懂防护、养习惯"的教学目标。（160字）
本文介绍了一个适合大班幼儿的体育游戏“四人三球真好玩”，旨在通过趣味活动提升幼儿双手滚大球的动作技能和反应灵敏性。活动需要三个大球，场地布置为等边三角形。游戏规则为：四人一组，三人分别站在三角区域持球，一人担任裁判。裁判发令后，三人沿固定方向快速滚球并接球，失误者与裁判轮换。教师需先示范讲解，待幼儿熟悉后可升级为五人四球的方形场地游戏。该设计通过团队协作和规则变化，既锻炼幼儿运动能力，又培养其规则意识与专注力。（160字）
江苏省海安县第二实验幼儿园闾征华设计的大班体育活动"赛龙舟"，通过趣味游戏锻炼幼儿腿部力量和协调性，培养团队协作与竞争意识。活动分为准备、游戏、竞赛三环节：准备阶段通过体育项目模仿操热身；游戏环节让5人组"龙舟"探索步调一致的技巧，经三次实践掌握喊口令、统一步伐等方法；竞赛环节逐步增加难度（5人→8人→10人组），以红旗为终点开展龙舟赛。活动注重幼儿自主体验，在讨论中总结协作要领，最终通过放松运动完成课程，生动实现了寓教于乐的教学目标。
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