幼儿园大班科学教案：拱形的秘密
本文是一篇幼儿园大班科学教案，旨在通过实践活动和理论解释，帮助幼儿初步理解拱形能承受较大的力的现象，并了解其在建筑中的应用。活动通过设疑激趣、演示解惑、引导迁移、激励探索等步骤进行，包括理解蛋壳的拱形结构能承受较大力的原理，以及通过图片了解拱形在建筑中的应用。最后，幼儿尝试建构拱桥并验证其承重情况。
幼儿园大班科学教案：小油滴不见了
这是一节幼儿园大班的科学课程，目标是让幼儿通过实验操作，发现洗衣粉、洗洁精、去污粉等洗涤用品能使小油滴与水溶合。活动过程中，幼儿通过搅拌油和水，观察油滴的变化，并探索其他洗涤用品的效用。活动旨在培养幼儿的观察能力、动手操作能力及语言表达能力，并让幼儿体验活动的乐趣。
幼儿园大班科学教案：聪明的动物
这是一节幼儿园大班的科学课程，旨在帮助幼儿初步了解常见动物如何保护自己的方法。通过讨论和探究，幼儿将了解动物利用颜色、硬壳、刺、鳞和特殊行为等方式进行自我保护。活动将重点讨论动物的防身术，并鼓励幼儿观察发现更多动物的自我保护方式，同时了解人类生活中的仿生技术。这节课旨在培养幼儿的科学探究兴趣和观察力。
幼儿园大班科学教案：小青蛙
这是一节幼儿园大班的科学课程，旨在通过活动帮助幼儿了解小青蛙的生长过程，知道青蛙是益虫并教育幼儿保护青蛙。活动包括猜谜导入、学习青蛙生长过程、教育幼儿保护青蛙和结束活动四个部分。通过多媒体图片、青蛙头饰、游戏等形式，让幼儿深入了解青蛙的成长和生态价值，培养幼儿的保护意识。
幼儿园大班科学教案：寄信
这是一篇幼儿园大班科学教案，主题为寄信。活动目标是让孩子们了解寄信的过程，尝试寄信，并基于已有的加法口算经验计算邮资。活动准备包括自制的邮票、中国地图、动物图片等。活动过程包括邀请动物参加新年舞会、了解信的特点、寄信以及延伸活动。通过活动，孩子们可以获取寄信的基本常识，提高口算能力。
幼儿园大班科学教案：蜡染花布
本次活动旨在通过观赏和讨论，使幼儿对我国古老的民间传统手工艺——蜡染产生兴趣。活动中，幼儿通过观看视频了解蜡染花布的独特美，并尝试利用蜡笔和水性颜料油水分离的特性，感受并探索蜡染工艺的制作过程。活动准备包括多媒体、颜料、毛笔和纸。通过分组操作，幼儿能够亲自动手制作蜡染花布，并通过展示作品来分享成果。最后，通过欣赏影片“中国蜡染画”，激发幼儿对中国蜡染的喜爱之情。这是一节旨在培养大班幼儿对蜡染艺术兴趣和探索精神的科学课程。
幼儿园大班科学教案：雨从哪里来
本篇幼儿园大班科学教案主要目标是让孩子们了解雨的形成过程，发现自然现象并产生兴趣。通过播放雨的声音和动画，引导孩子们认识到雨来自天空，随后通过酒精灯加热水的实验，让孩子们观察并理解水蒸发形成水蒸气，进而了解雨的形成原理。同时，也讨论了下雨的好处和害处，让孩子们了解雨与人类的关系。教案旨在培养孩子们的观察力和探索精神，促进他们对自然现象的理解和认识。
幼儿园大班科学教案：小纸片站起来了
在这节幼儿园大班的科学课程中，主要目标是培养孩子们的观察力和创造力，让他们通过实践了解纸片的多种变形方式和站立方法。通过三次自主探索活动，孩子们通过折、粘、剪等方式发现纸片可以从扁扁的形态变化成立体的形状，并且可以与同伴合作制作出漂亮的模型。活动过程中，孩子们的手眼协调能力和思维敏捷力得到了训练，同时也激发了他们对纸探索的欲望和合作能力。课程以故事导入，结合幻灯片展示，让孩子们更加直观地感受到纸片的奇妙变化。
幼儿园大班科学教案：轮子变、变、变
本文是一篇关于幼儿园大班科学教育活动的教案，主题为“轮子变、变、变”。该活动旨在通过幼儿与轮子玩具的互动，让他们了解轮子的异同，感受轮子在生活中的重要作用，并了解轮子的演变过程。活动通过游戏、观察、推理等多种方式，培养幼儿的联想能力和思维能力。此外，该活动还引导幼儿关注废旧轮子的利用，开拓幼儿的思维，培养幼儿的环保意识。
幼儿园大班科学教案：树叶找家
本篇文章主要讲述了一个针对幼儿园大班的科学教育教案，目的是培养幼儿的自然科学兴趣和对自然奥秘的探索。教案包含了活动的目标、过程以及延伸内容。活动旨在通过游戏和观察，帮助幼儿区分常绿树和落叶树，并理解树叶的不同特征。同时，通过树叶粘贴画欣赏，激发幼儿的创造力和想象力。最终，引导幼儿关注自然、热爱自然，培养幼儿对自然的兴趣和保护意识。
