幼儿园大班打击乐：杯子畅想
本文是一篇关于幼儿园大班打击乐教学活动的内容。活动目标是让幼儿乐意用杯子演奏乐曲，练习恒拍，并尝试对XX X节奏型的变奏。活动准备包括27个杯子和手腕花，以及场地上的8张椅子。活动过程包括用肢体表现节奏、听节奏传递杯子、让杯子发出声音等环节。最后，活动以完整演奏和自然的结束为结束。通过本次活动，幼儿可以感受集体演奏的快乐，提高自己的节奏感和协作能力。
幼儿园大班音乐教案：幸福拍手歌
本文是一篇幼儿园大班音乐教案，主要目标是教授歌曲《幸福拍手歌》，并引导幼儿创编新歌词。活动内容包括热身练习、导入活动、听赏活动以及创编游戏。通过模仿动作、提问回答、听歌学习等方式，让幼儿学会歌曲并理解幸福的含义。最后，引导幼儿进行歌曲创编，将新动作和事情用歌曲表达出来。教案旨在培养幼儿的自信心、音乐节奏感以及创造力，让幼儿在快乐的氛围中感受音乐的魅力。
幼儿园大班教案：喜洋洋
这是一次针对幼儿园大班的音乐活动教案，目标是让幼儿学习演奏《喜洋洋》乐曲，感受乐曲带来的喜庆情绪。活动包括复习歌曲、分段学习身体动作、完整练习身体动作、幼儿分声部练习身体动作以及学习配器方法和打击乐器演奏。通过这一系列的活动，让幼儿在掌握身体动作的基础上，尝试随着教学打击乐器演奏，并能跟着指挥的演奏乐器，享受集体合作的快乐。
幼儿园大班教案：闹花灯
这是一次幼儿园大班的活动课程，旨在通过歌曲《闹花灯》让幼儿感受节日的喜庆氛围。活动包括观看灯会录像或图片引发幼儿回忆，学唱含有下滑音的歌曲，尝试对唱形式体验合作快乐，并在歌曲最后部分创造性表演孙悟空动作。通过这一系列活动，让幼儿在欢乐中了解中国传统文化，培养艺术兴趣和创造力。
幼儿园大班教案：风儿找妈妈
本文是一篇幼儿园大班音乐教案，旨在通过歌曲教学，让幼儿体验思念妈妈的情感。教学内容包括发声练习、复习歌词、学习歌曲等步骤。在教学过程中，通过音乐与诗歌的结合，帮助幼儿初步学唱歌曲，并学习在配乐朗诵的基础上自然地将歌词填入旋律中唱出。同时，注重培养幼儿的情感表达和节奏感，通过合适的音乐引导，让幼儿感受歌曲中思念妈妈的情感。
幼儿园大班教案：一对好朋友
本教案针对幼儿园大班学生，目标为掌握歌曲《一对好朋友》中的附点音符与休止符，能富有表情地演唱并表演歌曲内容。活动分为五个环节，包括游戏引题、欣赏歌曲、学习歌曲、表演歌曲及谈话小结。通过游戏导入、交流分享、多次欣赏与演唱，引导幼儿感受与同伴友好、真诚的情感，提升音乐表现能力。
幼儿园大班教案：朋友舞
这是一篇关于幼儿园大班舞蹈教学的教案，名为《朋友舞》。活动目标是让幼儿熟悉歌曲《往牧场的小路》的旋律，随节奏节拍和舞伴协调走交替步，并能根据动作顺序规律快速记忆动作。活动准备包括已欣赏过歌曲和歌曲磁带的准备。活动过程分为四个部分，教幼儿学习1---16小节动作，学习交替步；教幼儿学习17-28小节动作，包括寻找动作顺序规律、交换舞伴方法等；组织幼儿完整跳集体舞，并提醒幼儿注意动作的合拍和协调。这篇教案旨在培养幼儿的舞蹈技能和合作能力。
幼儿园大班歌表演《扮家家》教案
幼儿园大班歌表演《扮家家》教案旨在通过歌曲中的说唱部分进行歌词及动作的创编，体验和同伴一起歌表演的乐趣。活动准备包括厨师帽和图片，重点为创编做菜的各种动作，难点在于把动作进行夸张化、趣味化。活动过程通过谈话引入，尝试创编歌曲中的说唱部分动作，并感受歌表演的节奏和动作。活动还包括分组表演和延伸部分，旨在提高幼儿的厨艺表现能力和创造力。
幼儿园大班歌曲教案《美丽的套娃》
本文是一篇幼儿园大班歌曲教案，旨在通过欣赏歌曲《美丽的套娃》的基础上，学唱歌曲并表演。教案包括活动目标、活动准备和活动过程。幼儿初步了解套娃并知道其为俄罗斯工艺品，通过欣赏歌曲，锻炼幼儿的创编能力和表演能力。教案采用多种教学方法如图片展示、歌曲倾听、分组演唱等，旨在让幼儿更好地掌握歌曲内容和表演技巧。
幼儿园大班音乐歌唱活动教案――小蚂蚁避雨
这是一篇幼儿园大班音乐歌唱活动教案，主题为《小蚂蚁避雨》。活动目标包括利用图谱教学让幼儿观察、熟悉、理解和记忆歌曲内容，培养幼儿的观察、分析、口语表达等方面的能力，学习2/4拍歌曲的优美、舒缓特点，以及学习切分音的唱法。活动过程中，通过游戏导入新课，幼儿通过观察图片理解歌词内容，并学唱歌曲。活动重点在于学习掌握歌曲，特别是分唱切分音和知道歌曲间奏中不唱的部分。通过逐步抽去部分图谱，让幼儿尝试唱出歌曲，检验歌词记忆和歌曲掌握程度。最后，进行小结和情感教育，引导幼儿乐于帮助别人，特别是身边有困难的人。
