幼儿园大班数学活动：漂亮的果叶项链
本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的文章，主题为“漂亮的果叶项链”。活动目标是让幼儿尝试运用3-4种物体进行间隔排序，探索间隔排序的规律，并注意到同伴间多种排序方法和策略。活动包括观察欣赏有规律的图案，用树叶进行间隔排序，完成水果项链和苹果连线等任务。通过活动，幼儿能掌握间隔排序的规律，提高数学思维能力。活动结束后，还有数学区提供图案供幼儿继续练习。
幼儿园大班数学教案：森林旅馆
本文是一篇幼儿园大班数学教案，主题为“森林Party”。活动目标是让幼儿在森林情境中感知左上、左下、右上、右下这四个方位，发展空间方位知觉，并能有序、细致观察，清晰、响亮地表述自己的见解。活动通过参加森林Party、住旅馆分房间、利用两根直线分房间认识四个方位、举行森林Party等环节展开。最后，活动延伸指出，幼儿可继续了解生活中的其他方位，如东南西北等。感受圣诞聚会的快乐，体验数学活动的乐趣。
幼儿园大班数学教案：森林旅馆――认识方位
这篇幼儿园大班数学教案以森林Party为情境，通过住宿旅馆的方式，帮助幼儿认识左上、左下、右上、右下这四个方位，发展空间方位知觉。活动过程中，通过分房间、摆家具等方式复习上下、左右方位，并利用两根直线将旅馆分成四个房间，让幼儿认识新的方位。活动中注重培养幼儿有序、细致的观察能力，以及清晰、响亮的表达能力。通过舞会等游戏形式，巩固所学的方位知识，感受圣诞聚会的快乐，体验数学活动的乐趣。活动延伸部分鼓励幼儿继续了解生活中的其他方位，如东南西北等。
幼儿园大班数学活动:二等分和四等分
本文介绍了一次幼儿园大班的数学活动，旨在通过四季花圃设计，引导幼儿学习将物体分成两份和四份。活动包括了解不同季节的花卉，通过实例操作理解正方形花坛如何二等分和四等分，并扩展到其他形状的花坛。活动旨在激发幼儿对数学的学习兴趣，体验园丁的辛勤劳动，同时培养幼儿的绿化意识。
幼儿园大班数学活动教案：7的组成 学习7的分合
本文是一篇幼儿园大班数学活动教案，旨在通过游戏和活动帮助幼儿复习6的组成并学习7的分合。活动包括集体游戏“碰球”复习数字6，自主学习7的分合，分类小狗，以及操作活动如依样涂色记录7的分合式、看分合式填空等。最终通过活动评价，巩固对数字7的认识，表扬操作正确的幼儿。
幼儿园大班数学教案：按规律排序活动
本文是一篇幼儿园大班数学教案，主题为“按规律排序活动”。活动目标包括能按不同形状、不同颜色的排列规律进行排序，以及体验排序活动的乐趣。活动准备包括图形娃娃、小花朵等。活动过程包括引导幼儿发现拍鼓中的规律，学习按照一定规律排序，并能用图卡完成练习。最终通过操作活动“串项链”，让幼儿实践排序，结束部分提到参加颜色王国的晚会，激发幼儿的兴趣。
幼儿园大班数学课：认识时钟
本文介绍了幼儿园大班数学课程“认识时钟”的活动目标、活动准备和活动过程。活动旨在通过观察和幼儿自身的尝试活动，让幼儿初步了解时钟、时针、分针之间的关系，掌握整点、半点的规律，并结合日常生活理解时钟的用途。活动通过PPT展示、幼儿操作及视频总结等方式进行，旨在培养幼儿的观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神，并激发幼儿对时钟探索的兴趣。同时，教育幼儿养成良好的生活习惯。
幼儿园大班数学教案：单双数 认识单双数
本文是一篇幼儿园大班的数学教案，主题为“单双数”。活动目标包括通过观察和圈画活动区分单双数，培养幼儿的观察能力和对单双数的兴趣。活动准备包括自制卡片和神秘袋。活动过程中，通过谈话导入，引导幼儿观察画面上的水娃娃，通过两个两个地数和圈画来区分单双数，并简单介绍奇数、偶数的概念。最后通过游戏和操作性活动来巩固对单双数的认识，并激发幼儿对数学的兴趣。活动延伸要求幼儿记录家中的单双数物品。
幼儿园大班数学教案：凑十法的初步认识
本文介绍了一节幼儿园大班的数学课程，旨在帮助学生初步认识凑十法。课程通过分析学生的基础和学习情况，设计了教学目标和重点难点。通过复习10加几的知识，利用小猴子和桃子的情境引出凑十法的概念，让学生感受凑十法的优越性和魅力。课程通过看盒子说数和小动物们的问题等活动，让学生体会凑十的思维方式，理解凑十法需要根据对象分解并组合成十。最后，课程进行总结，强调凑十法的重要性和优越性，并要求学生掌握其计算方法和思维过程。
幼儿园大班数学活动教案：棋子跳跳跳
本文是一篇幼儿园大班数学活动的教案，旨在通过一系列有趣的游戏，帮助幼儿初步了解格子状物体的特征，感知格子的结构，提升数学空间能力和快速反应能力。活动包括观察格子物体、游戏激趣、追逐游戏、竞赛合作游戏等环节，旨在让幼儿通过实际操作和互动游戏，掌握格子的基本特征，提升数学思维能力，并体验成功的喜悦。同时，活动还布置了寻找周围格子状物体的任务，引导幼儿在生活中发现数学的美。
