【永幼?课程驿站】亲爱的伙伴
本文描述了中班孩子们在搬椅子过程中发生的碰撞问题，以及他们对小椅子晃动的关注和解决过程。通过集体讨论，孩子们找到了减少碰撞的方法和标记小椅子的办法。文章反映了幼儿园教育中关注孩子身边问题，共同建构认知的教育理念。由常州市钟楼区永红街道中心幼儿园提供。
【永幼?教师风采】一观摩二模仿三研讨 促进专业成长——记永红幼青年教师翻课活动
永红街道中心幼儿园为提高青年教师的教学和组织能力，举办了“一观摩二模仿三研讨”名师翻课活动。通过实践教学方法，提升教师的课堂驾驭能力，促进专业成长。活动中，老师们通过多样化教学方法激发幼儿学习兴趣，培养其推理能力和安全意识。活动包括说课、上课、反思和点评环节，旨在促进幼儿全面和谐发展。此次活动不仅提高了青年教师的教学技能，也推动了幼儿园整体教学水平的提高，并展示了青年教师的勤学创新精神。关注公众号可了解更多精彩内容并联系报名热线。
【永幼?安全教育】安全相伴 快乐成长——记永红街道中心幼儿园安全教育讲座
永红街道中心幼儿园为了提高师生安全意识和自护能力，邀请了永红街道派出所潘警官进行安全教育讲座。讲座涵盖了交通安全、学校安全、生活安全等方面的知识，并特别强调了防拐骗及应急电话的使用等。此次活动强化了幼儿园安全教育工作的重要性，提高了幼儿的安全意识和自我防范能力。幼儿园还强调了日常安全小知识的普及，如遵守交通规则、不在危险地方玩耍等。全体教职工以高度责任心关注每个孩子，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。
【永幼?安全教育】消防安全，牢记于心——记永红街道中心幼儿园消防演练
本文主要介绍了火灾中的隐藏“杀手”——浓烟、高温和黑暗，以及它们对人体造成的致命影响。同时，文章还强调了火灾中正确的逃生方法，包括低空呼吸避开浓烟、用湿毛巾和衣物保护自己等。此外，永红街道中心幼儿园进行了一次消防演练，增强师生的火灾应急疏散能力和安全意识。文章旨在提醒公众注意火灾安全，掌握正确的逃生方法。
小手牵大手 一起来运动 ——钟楼区永红街道中心幼儿园亲子运动会
秋天是收获与热情的交织，钟楼区永红街道中心幼儿园举办了一场亲子运动会，活动主题为“小手牵大手一起来运动”。现场氛围热烈，孩子们与家长们共同参与，展示了早操活动和多种比赛游戏。亲子游戏的环节让家长们积极参与，回忆童年快乐时光。此次运动会不仅为孩子和家长搭建了亲子互动平台，还拉近了彼此的距离，让孩子们感受到家庭的和谐与快乐。活动取得圆满成功，得到了家长们的广泛好评。
【永幼?课程驿站】老师，你好
这篇文章描述了常州市钟楼区永红街道中心幼儿园小一班孩子们的独特亲近方式。孩子们用拥抱、挥手、比心等动作与老师打招呼，展现了对老师的喜爱和对幼儿园的热爱。通过课程活动，孩子们能够自主选择方式与老师、同伴互动，加深了彼此之间的熟悉和亲密感。文章反映了孩子们快乐生活的持续进行，并附有照片和联系方式。编辑谈燕华和冯文琴共同编辑，审核人为王杉。
【永幼?课程驿站】小鞋子大学问
本文描述了常州市钟楼区永红街道中心幼儿园的一次关于鞋子的讨论活动。孩子们在午睡后发现自己的鞋子与其他孩子的鞋子不同，引发了一场关于鞋子穿反的争论。老师针对这一问题设计了一系列有趣的语言活动、游戏和延伸活动，旨在帮助孩子学习正确穿鞋子的方法，培养其独立生活的能力，提高解决问题的能力。文章还提到利用环境中的隐性教育以及同伴群体的力量，让孩子更快更好地掌握正确穿鞋子技巧。
【永幼·课程驿站】遇见，桂花
金秋时节，桂花盛开，常州市钟楼区永红街道中心幼儿园的孩子们在户外活动中闻到了浓郁的桂花香。通过寻找桂花树，孩子们了解了不同品种的桂花及其特征。在采桂花的过程中，孩子们学会了合作与尝试。随后，孩子们制作桂花蜜并留下美丽的桂花吹画，留下了珍贵的回忆。文章来源于微信公众号：常州市钟楼区永红街道中心幼儿园。
【永幼·课程驿站】我爱劳动——拿碗
本文描述了在幼儿园午餐分发餐具的过程中，尝试让孩子们自主分碗筷的实践经历。通过让孩子们自主分餐具，既转移了孩子们的注意力，减少了教室的混乱，又锻炼了孩子们的生活技能。通过两次尝试和多次讨论，孩子们学会了如何正确分碗筷，并提高了自我服务能力和决策能力。文章强调了教育实践中应放手让孩子自主决策，与其共同商讨行为规范，并共同执行的重要性。文章来源于微信公众号“常州市钟楼区永红街道中心幼儿园”。
【永幼·课程驿站】亲密的伙伴——衣服
随着天气转冷，孩子们开始穿上秋季外套。针对孩子们在穿外套方面遇到的困难，常州市钟楼区永红街道中心幼儿园开展了衣服课程。课程内容包括教授孩子如何穿开衫外套和卫衣，通过幼幼互助和儿歌形式分享穿衣方法。同时，孩子们也学会了如何整理衣帽架，提出给衣服箩筐做标记等解决方案。该课程从最初的穿衣技能转变到归纳整理物品的学习品质培养，后期将迁移经验至班级区域规划。通过此课程，孩子们获得很多实践经验与技能的提升。报名热线：0519—86958873或0519—86961973。
