【信息快递】我园举全园之力迎接国际教育信息化大会
3月19日，青岛市实验幼儿园召开专题会议，部署迎接2015年5月国际教育信息化大会的准备工作。作为唯一入选的学前教育单位，园长宁征强调要举全园之力统筹安排，确保人员、责任、措施落实到位。会议审议了《工作实施方案》和《展示方案》，涵盖任务分工、环境创设、活动展示等内容，领导班子提出改进意见并明确时间节点。宁征要求将筹备工作作为当前核心任务，六所分园需协同配合，强化考核机制，以高效成果展现幼儿园教育信息化水平，助力大会顺利召开。
【信息快递】八大峡园区开展阅读导读活动
3月20日，八大峡园区分园园长张岩组织教师开展《你不能参加我的生日聚会--学前儿童的冲突解决》专著导读活动。活动中，张园长深入剖析幼儿同伴冲突与年龄特点的关系，对比传统教育策略的优缺点，并提出冲突应对及预防新理念。通过结合专著案例与实际教学情境的生动讲解，帮助教师理解专著核心内容，激发学习兴趣。教师们表示将运用更专业的方法处理幼儿冲突，促进幼儿社交能力发展。此次导读有助于提升教师应对幼儿冲突的专业素养，以平和心态和智慧引导幼儿健康成长。（文章转载自微信公众号：青岛市实验幼儿园）
【信息快递】保利园举行“放飞春天 采摘草莓”亲子活动
3月21日，保利园区中班级部结合《好朋友》主题，联合家委会组织“放飞春天 采摘草莓”亲子活动。孩子们与好友携手跳华尔兹、参与亲子游戏，并兴奋地冲进草莓大棚，与伙伴及家长分享采摘乐趣。活动让幼儿亲近自然，感受田园之美，体验劳动快乐，同时增进了师生、亲子及同伴间的情感交流。在欢声笑语中，孩子们不仅满载草莓，更收获了与好友共度春日的美好回忆。（160字）
【信息快递】阳光园开展课程推进研讨活动
近日，青岛市实验幼儿园阳光园在李爱玲副园长的组织下，分级部开展了阶段性课程研讨活动。小班级部围绕《好妈妈》主题，针对表演游戏《羊妈妈生病》展开分析，探讨提升幼儿表演水平的方法，强调丰富幼儿生活体验和表演经验，将“我爱妈妈”融入实际行动。中班级部结合《好朋友》主题，通过《对不起》等四本绘本的解析，探讨如何将绘本教育与幼儿生活经验结合，解决同伴交往问题。教研活动明确了下一阶段实施重点，包括聚会做客、妈妈进课堂等实践内容，为主题活动开展提供了清晰方向。
【信息快递】阳光园开展别开生面的早操评析活动
阳光园区为提升早操质量，突出适宜性、趣味性和童真特点，开展了早操观摩评析活动。上周比赛后，老师们针对班级问题及时调整，并于本周进行第二次观摩，全程录像记录。活动后，分园园长宋虹组织各级部教师共同分析优缺点，提出改进策略，旨在通过丰富有趣的早操体验，增强幼儿体质，促进全面发展。此次活动充分体现了幼儿园对早操教育价值的重视。（160字）
【信息快递】我园专题培训系列活动之一：幼儿美术绘画的教与学
3月20日，青岛市实验幼儿园在曙光园区举办幼儿美术绘画教与学分享活动，曙光、阳光、大尧三园区美术教师参与。朱泳副园长以《开放教育中幼儿绘画的教与学》为题，结合“涂鸦期”与“形象期”两个阶段，从造型、构图、用色三方面指导教学，强调儿童美术是满足成长需求的非功利性活动，绘画是幼儿表达情感的游戏过程。活动帮助教师深化对美术教学的理解，拓宽教学思路，为提升幼儿绘画兴趣与水平奠定基础。
【信息快递】大尧园区开展家委会组织现场观摩活动
近日，大尧园区开展家委会组织现场观摩活动，分园园长与华卉老师围绕新学期家委会会议目的、重点环节及教师专业引领等展开深入交流。中班、大班班主任全程观摩小一班家委会会议，学习活动组织要点，明确家园互动策略，为新学期家委会工作理清思路。此次活动为年轻班主任提供了可借鉴的实践经验，有效促进班级家委会工作的开展。文章转载自微信公众号：青岛市实验幼儿园。
【信息快递】保利百合园区托班新学期家长会
3月20日下午，青岛市实验幼儿园保利园召开托班家长会。班主任通过照片和录像展示了幼儿近两周在园活动情况，详细介绍了2～3岁幼儿发展特点、托班一日生活安排及本学期班级重点工作，并现场解答家长疑问。会议帮助家长深入理解家园合作的重要性，掌握幼儿学习习惯培养方法，同时增进对我园办学理念、学期工作重点及幼儿在园活动的了解，为托班教学工作顺利开展奠定良好基础。
【信息快递】阳光园曙光园重视幼儿档案过程性记录，提高班级档案质量
青岛市实验幼儿园曙光园与阳光园区围绕“幼儿小档案制作与撰写”开展专题研讨。曙光园杨柳老师结合上学期档案查阅情况，针对材料发放、照片质量、作品呈现等问题提出改进建议，并分享优秀做法；阳光园宋虹园长通过实例对比分析撰写要求，组织教师现场观摩，查找不足并制定优化策略。研讨强调阶段性整理的重要性，倡导教师、幼儿、家长三方协同，确保档案真实记录成长轨迹，留存珍贵园所回忆。活动有效提升了档案制作规范化水平，深化了家园共育内涵。
【信息快递】八大峡园开展户外新器械探究活动
青岛市实验幼儿园八大峡园区为提升幼儿户外活动质量，开展了户外新器械探究活动。园领导与教师结合器械特点和幼儿动作发展需求，设计了不同难度与组合方式的器械情境，重点锻炼幼儿攀爬、翻越、平衡等能力。通过示范讲解和个性化指导，教师鼓励各发展水平的幼儿积极参与，在挑战中提升动作技能与自信心。活动兼具趣味性与挑战性，有效促进了幼儿身心发展。（160字）
