标签：一日活动儿歌 第11页

一、他是谁？ 1、有位小朋友的名字叫小米，他是大班的小朋友了！有的人叫他心肝宝贝，有的人叫他小坏蛋，……他很奇怪：为什么我有这么多不一样的叫法，我到底是谁？你们知道这是为什么？ 2、听儿歌说说这是为什么？ 3、看活动材料完整欣赏儿歌。教师在...

  儿歌是幼儿较早接触到的一种文学样式，也是幼儿群体喜闻乐见的念诵载体。儿歌本身带有的简短有趣、朗朗上口的特点，使其颇具传唱的生命力。在开展儿歌教学活动中，教师亲身朗读，借助图谱和实物操作的游戏形式，更是能牢牢地抓住幼儿的活动兴趣...

活动目标 1.知道每个人都有自己的生肖。 2.熟悉十二生肖的排列顺序。 3.体验表演及游戏的乐趣。 活动准备 电子资源：十二生肖（12生肖排序、儿歌、游戏音乐）、十二生肖图或地垫（生肖图可从资源包中打印） 经验准备：知道自己及家人的生肖，听...

活动目标 1、喜欢和同伴一起念儿歌。 2、感受节日的热闹气氛和愉快情绪。 活动准备 1、各种花灯若干。 2、图片 活动过程 1、教师请幼儿玩灯，引导幼儿观察并相互交流：玩的是什么灯？过什么节玩灯?大家一起玩灯，心里怎样? 2、教师利用图片与...

王老师微信：18610206462 #小班语言教案 活动目标： 　　1、熟悉小动物的叫声，能完整地念儿歌。 　　2、懂得和朋友见面时要有礼貌。 　　3、体验和好朋友一起游戏的愉悦。 　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。...

活动目标： 1．愿意跟着老师一起念儿歌。 2．能边念儿歌边做动作。 3．初步感受秋天的特征：树叶黄了飘下来。 4．学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 5．帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 活动准备： 1．秋天范画一张。 2...

新朋友关注“伊顿国际教育集团”每天分享幼儿教育与趣事话题，陪伴孩子健康成长每一天！ 小伊本周再次带着好听的儿歌为大家送礼品了，速速来围观啊！！ 一首欢快的儿歌总是能让不开心的孩子破涕为笑。好的儿歌可以给孩子一个良好的音乐启蒙，可以让他心情愉...

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活动目标： 1.学会儿歌并能够根据儿歌的内容作出相应的动作。 2.体验参与集体游戏的快乐。 活动准备： 音乐 活动场地活动重难点： 一边念儿歌一边做动作活动过程： 一、游戏准备：按顺序排好 二、 1.老师教授儿歌 大皮球，小皮球大大，小小拍...

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