标签：三角形 第7页

　【活动目标】 　　1、通过观察、操作认识三角形的特征并能找出和三角形相似的物体。 　　2、培养观察能力和操作能力。 　　3、培养对图形的兴趣和数学活动常规。 　　4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　...

设计意图： 　　在平日的区角活动中，我发现我们班小朋友对周围事物比较感兴趣，总会有小朋友叫老师,老师你看这像朵小花，这就像饼干，这就像电视机……基于他们对周围事物的兴趣和对图形的探讨欲望所以选择了这次活动。 　　教法...

活动目标： 　　1.感受图形拼搭组合的变化，发展空间方位知觉的能力。 　　2.培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。 　　3.尝试运用多种方法拼出新图形，并体验操作的乐趣。 　　4.培养幼儿相互合作，有序操作的良好...

　活动目标： 　　（1）认识三角形，能从多种图形中把不同颜色、大小的三角形找出来。 　　（2）能从周围生活环境中找到与三角形相似的物体。 　　（3）体验数学活动的乐趣。 　　（4）让幼儿学会初步的记录方法。  　　（5）学会积累，...

 活动目标： 1、通过观察、操作认识三角形的特征。 2、培养幼儿的观察能力和操作能力。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 活动准备： 1、三角形图形、画点的底图、水笔、三角...

（一）目标： 1、游戏鼓励幼儿大胆进行创造性折叠。 2、发展幼儿手肌肉群的灵活性。 3、培养幼儿对手工活动的兴趣。 4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 （二）准备： 三角形色纸、...

活动目标： 1、通过观察、操作认识三角形的特征。 2、培养幼儿的观察能力和操作能力。 3、培养幼儿乐观开朗的性格。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 活动准备： 1、三角形图形、画点的底图、水笔、三角形组合的挂图、教室周围...

【活动目标】 1.认识三角形的特征，知道三角形由3条边，三个角。 2.能将三角形和生活中常见实物进行比较，找出和三角形相似的物体。 3.发展幼儿观察力，空间想象力。 4.引发幼儿学习的兴趣。 5.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人...

活动目标： 1.学会用三角形和正方形拼画出房子的轮廓。 2.体验美术活动的乐趣。 3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动过程： 一、图片导入，激...

　　活动目标： 　　1、感知圆形、正方形、三角形的不同特征。 　　2、能将不同形状的图形分类。 　　活动准备： 　　教师和幼儿一起收集圆形、三角形、正方形的物品，小班幼儿用书12月分册第11页。 　　活动过程： 　　1、幼儿自取任意形状的一...