幼儿健康教育知识要点
一、基本概念: 1、康:人体康不仅是没有疾病,而且在身体、心理和社会适应能力有着良好的状态。 2、体质:是指人体的质量,它包括体格、体能、适应能力和心理状态一种综合的相对稳定的特征。 3、体格:是指人体的形态和结构。它包括生长发育水平、体形...
一、基本概念: 1、康:人体康不仅是没有疾病,而且在身体、心理和社会适应能力有着良好的状态。 2、体质:是指人体的质量,它包括体格、体能、适应能力和心理状态一种综合的相对稳定的特征。 3、体格:是指人体的形态和结构。它包括生长发育水平、体形...
【摘 要】《纲要》指出:“语言能力是在运用的过程中发展起来的……,幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关。”本文从激发创造火花;构建发展轨迹;开展持续性、自主性活动;提升实践经验四个方面阐述小记者活动的开展...
在《纲要》理论学习与实施的工程中,幼儿园教育 “以人为本”、“终身教育”、“面向科学”的思想越来越明显的体现出来。幼儿教育受到社会更多的重视,特别是幼儿园学前教育尤为受到关注,孩子们即将升入小学,那么他们能适应学校的学习生活吗?如何让他们顺...
【摘 要】本文主要研究开展艺术教育来促进幼儿的发展,艺术教育有利于幼儿全面发展,培养幼儿协作能力,训练幼儿想象能力,开发幼儿大脑智力等。 【关键词】幼儿;艺术教育;全面发展 幼儿园教育作为基础教育的基础,它的目标就是对幼儿实施体、智...
一、问题的提出 《卓越教师培养计划》对卓越幼儿园教师的培养目标为,“适应学前教育改革发展要求,构建厚基础、强能力、重融合的培养体系,培养一批热爱学前教育事业、综合素质全面、保教能力突出的卓越幼儿园教师”。这对幼儿教师素质的提升提出了更高...
摘要:一个人的语言表达能力强是有智慧的象征。幼儿期是孩子语言能力启蒙、发展的关键期。5-6 的幼儿在前期积累的基础上,已经掌握了大量的词汇,他们的语言表达能力明显提高,能够与成人进行交谈,能用连贯性的语言,清楚的表达自己的思想。作为幼儿教师...
摘 要:结合事例阐述如何培养幼儿的评价能力。根据幼儿的认识、表达等能力水平,创设适宜的评价平台,引导幼儿学习评价他人和自己,逐步提高幼儿的评价能力。 关键词:评价能力;事例;评价标准 众所周知,人们的评价能力与其在社会上的适应能力及...
我园充分发挥教师的聪明才智,利用生活中的废旧材料。开发了很多自制的运动器械。 1.大的饮料瓶装上不同量的水,系在竹竿的两端,供幼儿练习挑担子,称其为“当农民伯伯”游戏,小朋友在游戏中得到了负重练习; 2.将废弃的牛奶盒放置成不同的高度,让幼...
大班《懒羊羊来到我们班》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中,让幼儿培养康良好的生活习惯,培养学生语言表达能力,表演能力并享受游戏的乐趣,引导学生树立正确的人生观价值观,快来看看幼儿园大班《懒羊羊来到我们班》含反思吧。 活动目标: ...
目的:培养辨别相互关系的能力。 前提:具有日常生活知识和初步推理能力。 方法: (1)家长依次问孩子:“这是什么东西,它是做什么用的?” (2)当孩子找到相关东西时,进一步问:“什么时候我们同时使用这两样东西?” (3)用笔将相关图连起来(...