小班美术教育随笔老师，我自己来
今天美术活动时，孩子们都在认真地给小花伞涂色，我巡视了一圈，看着孩子们的小花伞不如我想象的那么好，我就拿起油画棒帮他们添几下，修一修。“陈广浩，你这个伞边上没有涂到，像老师这样按序从上往下涂，不要着急。”“颜色要均匀，不能留空白的地方”...
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标签：艺术
幼儿园小班家长会介绍稿
各位家长： 大家好！很高兴能够与大家再次相聚，将近一年时间的相识，我们从陌生变得熟悉，是孩子让我们走得更近，孩子们也在我们的期盼中渐渐地长大了。 在引导孩子快乐求知的过程中，我们不忘给孩子艺术的享受，艺术是孩子感受环境、生活中的...
对园长管理艺术的理论思考
导读：笔者认为办好一所幼儿园的关键在园长，当好园长的关键在管理，好的管理要讲究艺术。 当历史的航船即将驶靠新时代彼岸的前夕，笔者认为，有必要对园长如何在教育法规的导引下，科学地提高管理艺术进行一番理论思考。 一、随机决断统全局─...
大班新学期的工作计划
大班新学期工作计划 一、背景 随着新学期的到来，我们将继续致力于提供高质量的教育服务，以满足大班学生的需求。我们的目标是提供一个安全、积极的学习环境，鼓励孩子们全面发展，提升他们的社交技能、学术能力和创新思维。 二、教学目标 1. 学术目标：提高孩子们的数学、语言和科学等基础学科能力，同时注重艺术、音乐、体育等多元化发展。 2. 社交技能：加强团队合作和沟通技巧，让孩子们更好地适应集体生活，培养领导力。 3. 创新思维：通过实践活动和创意课程，激发孩子们的创造力和解决问题的能力。 三、工作计划 1. 课程安排：按照教学大纲制定详细的课程表，确保每个学科得到充分的关注。同时，每周安排一次主题活动，如艺术周、科学周等，以增强学习的趣味性。 2heap重视对家长的联系和沟通：通过家长会议、家访、电话和微信群等方式，与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长。 3. 安全措施：确保校园安全，定期进行安全检查，加强校园出入管理。同时，加强食品安全管理，确保孩子们的饮食健康。 4. 体育活动：组织各种体育活动，如足球、篮球、田径等，鼓励孩子们参与体育锻炼，提高他们的身体素质。 5. 实践活动：组织社会实践活动，如参观博物馆、图书馆等，让孩子们接触社会，增长见识。 6. 教师培训：定期对教师进行专业培训，提升教学质量。 四、评估与反馈 1. 定期检查：通过单元测试、期中考试和期末考试等方式，检查孩子们的学习进度。 2. 家长反馈：通过家长反馈表和家长会议，了解家长对孩子们在校表现的评价和建议。 3. 教师评估：对教师进行教学评估，以了解教师的教学质量和孩子们的学习情况。 4. 持续改进：根据检查和评估结果，对工作计划进行调整和改进。鼓励教师提出创新和改进意见。结合园务计划要求制定个人年度计划要求制定个人年度计划并严格按计划执行。严格执行备课要求做到教具充分活动前布置教具活动后有教具分析总结过程做到活动有计划教具教具制作有计划保证备课有备教具备课充分教案内容要求附有教具分析有教学反思并有改进方案和实施效果学期结束有计划总结个人业务笔记。注重业务学习深入理论学习教育教学理念提高自身业务能力撰写教学论文和个人工作笔记包括课题学习论文撰写心得体会和个人学习经历做好论文交流积极投稿并努力投稿刊登或参加获奖提高业务水平积极参加教研活动参加听课评课活动观摩学习认真参加研讨活动认真学习专业知识做好活动记录加强理论学习积极参加各类培训认真学习专业知识认真参加各类培训活动并学以致用珍惜每一次培训机会争取最大的收获努力提高自己的业务水平认真参加各类培训活动做好培训记录并学以致用认真参加各类研讨活动认真学习专业知识做好研讨记录认真学习反思积极主动承担公开课教学研究上好公开课认真对待每一项活动充分利用园里开展的各类活动的观摩学习活动等积极开展教育教学研讨认真听课评课在活动中不断提升业务水平树立研究反思意识。加强对自身职业规划提高专业水平关注教育教学问题提升自身素养不断提高专业水平积极参与各类活动认真撰写论文积极参与课题研究认真参与课题研究工作不断提高自身研究能力加强自我反思与研究积极撰写论文投稿积极参与各类竞赛活动争取好成绩积极参与各类比赛争取获得好成绩主动承担公开课教学工作任务积极承担公开课教学工作任务提高教学水平并重视教学反思努力提高专业水平通过主动学习提高自身专业素养和专业水平认真学习提高自身学术水平同时不断挑战自我积极承担公开课教育教学工作树立良好形象提高自身学术素养和教育技能积极投入到各项教学比赛中提升自我专业素养和教学能力。总之在新的学期里我们将继续努力为孩子们提供更好的教育服务促进他们的全面发展。
幼儿园大班艺术领域教学计划范文（精选5篇）
幼儿园大班艺术领域教学计划范文（精选5篇） 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在就让我们好好地规划一下吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班艺术领域教学计划范文...
幼儿园大班艺术活动计划
本文是一篇关于幼儿园大班艺术活动的计划摘要。该计划旨在通过艺术活动提高幼儿的艺术教育整体水平，让他们康愉地成长。计划包括制定完整的艺术计划，结合实际安排每一次艺术活动的内容和具体安排，强化自身建设，提高艺术教育整体水平，从实际出发，举行有特色的艺术节活动等等。此外，该计划还将针对不同月份进行具体的艺术活动安排，包括绘画、手工制作等内容。目的是通过游戏和活动，培养幼儿的观察力、创造力、表现力和审美能力，同时注重个性发展和鼓励大胆参与表现。
大班艺术教学计划（精选5篇）
大班艺术教学计划（精选5篇） 一、大班艺术教学计划概述 本学期的艺术教学计划旨在通过丰富多样的艺术活动和形式，激发幼儿对艺术的兴趣和爱好，培养幼儿的审美情趣和创造力，促进幼儿全面发展。本计划注重课程内容的生活化、游戏化、个性化，以游戏为主要教学方式，结合幼儿的生活经验和兴趣爱好，开展丰富多彩的艺术活动。 二、具体教学内容 1. 美术方面 （1）绘画：通过线条、色彩、构图等元素的训练，培养幼儿的绘画技能和想象力。具体内容包括：简笔画、水彩画、油画棒画等。 （2）手工制作：通过剪、折、贴、拼等手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力。具体内容包括：折纸、剪纸、粘贴画等。 （3）欣赏与表现：通过欣赏各类美术作品，让幼儿感受艺术的美，培养幼儿的审美情趣和表现能力。 2. 音乐方面 （1）歌唱：通过歌唱活动，让幼儿感受音乐的美，培养幼儿的节奏感和音乐表现力。 （2）舞蹈：通过舞蹈表演，让幼儿感受舞蹈的韵律和美感，培养幼儿的协调性和表现力。 （3）打击乐：通过打击乐器演奏，让幼儿感受音乐的节奏和变化，培养幼儿的节奏感和音乐表现能力。 三、教学方法与手段 1. 游戏化教学法：将艺术活动与游戏相结合，让幼儿在游戏中学习艺术知识和技能。 2. 情境教学法：创设具有情境性的教学环境，让幼儿在情境中感受艺术的美。 3. 示范讲解法：通过教师示范和讲解，让幼儿了解艺术的基本技能和知识。 4. 合作学习法：鼓励幼儿合作学习和交流，培养幼儿的团队协作能力和合作意识。 四、教学进度安排 本学期共XX周，每周安排XX节艺术课。具体教学进度按照每周的教学计划和活动内容安排。 五、评价方式 1. 作品展示：展示幼儿的作品，让幼儿互相欣赏和评价。 2. 表演展示：让幼儿进行表演展示，评价幼儿的表现力和创造力。 3. 教师评价：教师根据幼儿的表现和作品进行评价，给予幼儿及时的反馈和指导。 六、教学反思与总结 在教学过程中，教师需要及时反思和总结教学效果，发现问题及时调整教学策略和方法。同时，教师还需要与家长沟通，了解幼儿在家中的表现和需求，更好地促进家园合作和幼儿的发展。 以上是本学期大班艺术教学计划的主要内容，希望能够在实施过程中取得良好的效果。
大班艺术教学计划
大班艺术教学计划 一、指导思想 本学期，我们将以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以幼儿园艺术教育教学计划为基准，结合大班幼儿的实际情况，积极开展艺术教育活动，提高幼儿的艺术素养和审美能力。 二、教学目标 1. 音乐方面：让孩子们喜欢参与歌唱和韵律活动，能够用自然、和谐的声音演唱歌曲，并感受不同音乐节奏的变化。 2. 美术方面：让孩子们能够运用各种绘画工具和材料，表达自己的想法和感受，培养孩子们的观察力、想象力和创造力。 3. 舞蹈方面：让孩子们了解基本的舞蹈动作和舞蹈节奏，感受舞蹈的美感和表现力。 三、教学内容与方法 1. 音乐：通过歌唱、韵律、打击乐器等活动，让孩子们感受音乐的节奏、旋律和风格。利用游戏化的教学方式，激发孩子们的音乐兴趣和想象力。 2. 美术：通过绘画、手工、欣赏等活动，让孩子们了解各种绘画工具和材料的使用方法，培养孩子们的美术技能和艺术鉴赏能力。同时，鼓励孩子们观察周围的事物，发挥创造力，创作出自己的作品。 3. 舞蹈：通过基本的舞蹈动作和舞蹈组合的学习，让孩子们感受舞蹈的美感和表现力。同时，组织孩子们参加各种演出和比赛，锻炼孩子们的舞台表现力和自信心。 四、工作计划 1. 制定详细的教学计划，确保每个学期的教学目标和内容得到落实。 2. 加强课堂教学管理，确保教学质量和效果。 3. 定期举行艺术展示和比赛活动，让孩子们展示自己的学习成果和才华。 4. 加强与家长的联系和沟通，了解孩子们的学习情况和需求，为孩子们提供更好的教学服务。 五、重点工作及措施 1. 加强师资队伍建设，提高教师的艺术素养和教学能力。 2. 完善教学设施和设备，提高教学效果和质量。 3. 推广艺术教育成果，扩大幼儿园的影响力。 总之，本学期我们将以科学发展观为指导，全面开展艺术教育，提高大班幼儿的艺术素养和审美能力。同时，加强与家长和社会的联系和沟通，共同推动幼儿艺术教育事业的发展。
探究式学习与幼儿艺术教育
本文主要探讨了幼儿探究式学习在艺术教育领域的应用。首先明确了幼儿探究式学习的定义和特点，强调了其在幼儿教育中的重要性。然后分析了艺术教育中贯彻探究式学习理念时存在的问题，如探究的泛化、神化以及对探究式学习与创造性思维活动的误解。接着，通过对比“探究的艺术”和“艺术的探究”，指出幼儿园艺术教育的重心应是艺术的探究，注重幼儿对艺术内涵和教育价值的体验和实践。同时，提出了在艺术教育中贯彻探究式学习理念应注意的问题，如注重艺术在情感体验、情感抒发方面的作用，不能离开必要的艺术表现技能的培养，应植根于幼儿已有的生活和兴趣，着眼于幼儿个体对艺术的独特感受和体验，并包容孩子的艺术喜好。最后，强调幼儿园的艺术教育更适宜于幼儿的创造性活动，而非完全的探究式学习。文章旨在明确幼儿园艺术教育的目标和方法，以促进幼儿的全面发展。
关于儿童音乐艺术学习的建议
本文提供了关于儿童艺术学习的建议，特别是对于学龄前儿童学习音乐艺术方面。文章指出，家长应该根据孩子的年龄和兴趣选择适合的艺术培训活动，让孩子在群体培训中感受各种艺术，打好基础。同时，家长应关注孩子的兴趣和爱好，在适当的时候引导孩子选择喜好的乐器学习。文章强调兴趣是孩子学习的动力，家长应给予耐心和关注，让孩子在快乐中学习艺术。最后，通过参与群体活动和演出，注入竞争与对比的新元素，引导孩子深入艺术学习，享受艺术带来的乐趣。
