学前教育还是“教育”吗――从深圳的公办园转企说开去
[摘要] 深圳的公办园转企引发了幼教人广泛的关注和持久的讨论。深圳的这一改革从某种意义上动摇了学前教育是“基础教育的重要组成部分”的性质，改写了学前教育的教育性和福利性，添加了生产性，弱化了教育性。学前...
共 22 篇文章
标签：中华人民共和国学前教育法草案 第2页
王海英：普惠是实现幼有所育的必然路径
王海英 王海英 南京师范大学教授，博士生导师，现为南京师范大学学前教育政策研究中心主任，世界学前教育委员会OMEP中国委员会委员，中国学前教育研究会管理专业委员会委员。 2020年9月7日，《草案》发布，它紧紧把握学前教育公益普惠基本方向，...
学前教育立法｜虞永平：保障儿童受教育权是学前教育立法的核心追求
学前教育立法的首要目的是保障适龄儿童接受学前教育的权利，促进学前教育事业普及普惠安全优质发展，规范学前教育实施。儿童受教育权不只是教育机会的获得，还应包括教育过程的优化和教育质量的提升。因此，保护儿童受教育权涉及普惠性学前教育资源的供给，有...
行业动态 | 全国人大常委会审议后的学前教育法（草案）公开征求意见，附学前教育法（草案）原文
十四届全国人大常委会第五次会议对《中华人民共和国学前教育法（草案）》进行了审议。现将《中华人民共和国学前教育法（草案）》公布，社会公众可以直接登录中国人大网（www.npc.gov.cn）或国家法律法规数据库（flk.npc.gov.cn）...
虞永平：保障儿童受教育权—学前教育立法的核心追求和出发点
王老师微信：18610206462 #政策与法规 优师教研 [选最优之路 育至善之人] 学前教育立法的首要目的是保障适龄儿童接受学前教育的权利，促进学前教育事业普及普惠安全优质发展，规范学前教育实施。 儿童受教育权不只是教育机会...
学前教育法 | 国常会通过《学前教育法（草案)》，释放出哪些信号？
转自公众号：万园彩http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzkxODMyMzY4MA==&mid=2247486505&idx=1&sn=1bb4216761e4c854bbfb72e...
【幼教资讯】明确和落实政府责任是《学前教育法》的根本规约
明确和落实政府责任是《学前教育法》的根本规约 政府是实现学前教育事业和儿童发展的关键主体，政府义务的实现情况影响其他主体义务履行和权利获得。学前教育立法的重要任务之一就是明确和落实政府责任。日前面向大众公开征求意见的《学前教育法草案（征求意...
刘颖：明确和落实政府责任是《学前教育法》的根本规约
是实现学前教育事业和儿童发展的关键主体，政府义务的实现情况影响其他主体义务履行和权利获得。学前教育立法的重要任务之一就是明确和落实政府责任。日前面向大众公开征求意见的《学前教育法草案（征求意见稿）》很好地回应了这一诉求。 01 明...
我国学前教育立法草案初步形成，而国外学前教育竟然是这样立法的……
卷首语 国务院关于学前教育事业改革和发展情况的报告于8月22日提请十三届全国人大常委会第十二次会议审议。教育部部长陈宝生在报告中指出：目前教育部正在对学前教育法草案进行修改完善，计划纳入国务院2020年立法计划，建议全国人大也将学前教育法列...
朱旭东、姚真：以立法明导向，推进学前教育健康发展
优师教研 [选最优之路 育至善之人] 学前教育是“教育之根”。为保障适龄儿童接受学前教育的权利，促进学前教育事业普及普惠安全优质发展，2020年9月7日，教育部公布《草案》，面向社会公开征求意见。《草案》对新时期学前教育事业进行...
