
中班体育游戏快乐的小渔夫教案反思
活动目标 1.练习追逐跑和躲闪,提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。 2.在追逐躲闪游戏中,让幼儿体会身体运动带来的乐趣。 3.安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。 4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与...
活动目标 1.练习追逐跑和躲闪,提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。 2.在追逐躲闪游戏中,让幼儿体会身体运动带来的乐趣。 3.安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。 4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与...
活动目标 1、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 2、发展幼儿思维和口语表达能力。 体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适宜幼儿的体育游戏,不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性,还有利于幼儿身心康全面发展,增强幼儿体质,减少生病的几...
设计意图: 爱玩是幼儿的天性,把幼儿难以理解或枯燥的动作和身体素质联系成趣味横生的模仿动作或具体的游戏情节让孩子们在玩中学,玩中练,练中乐,以促进幼儿身心和谐发展。 在设计中,注重各领域教育内容互相渗透如在活动一开始孩子们唱着歌沿曲...
设计意图 大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,纸盒、纸箱子、报纸这些都很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。...
一、设计思路: 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。中班儿童精力充沛,可以进...
活动目标: 1、尝试走过有障碍、高低不一的平衡木,发展幼儿的平衡能力。 2、敢于挑战、坚持,体验体育活动的乐趣。 3、培养幼儿团结合作的观念。 4、培养幼儿康活泼的性格。 活动准备: 平衡木4个、水桶一人两个、积木、水盆两个、音乐。 活动...
设计背景 发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性;培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力为了激发幼儿的兴趣爱好和需要;结合幼儿的年龄特点;引导幼儿参与到活动中来设计了本次活动。 活动目标 1、探索椅子的各种玩法,充分练...
【活动设计】 幼儿园体育活动的目标是提高幼儿对身体锻炼的兴趣,发展其基本动作,促进幼儿身体的康发展。对于中班幼儿来说,已有了一定的平衡、投掷的基础,本次活动《偷炸弹、炸狼堡》,通过幼儿喜欢的动画片创作的,以引导幼儿走平衡木、顶沙包,主...
活动目标: 1、学习用按压方法作原地运球。 2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。 3、锻炼股四头肌的静力性。 4、引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。 5、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。 活动准备: ...
学习目标: 锻炼控制身体活动的能力。 培养幼儿康活泼的性格。 提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。 活动准备: 轻快的音乐。 活动过程 1.播放轻快音乐,幼儿随意走动。 2.当老师说“我们都是木头人,一不准说话、二不准动,三不准露出大...