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六、活动准备：。1、幼儿园准备：米1袋、小碗大碗若干、调羹若干、油1桶、盐2包、酱油1瓶、醋1瓶、鸡精1包、咸肉若干。2、8：5幼儿园准时开始，全体师生到户外，幼儿剥蚕豆、剥春笋，家长老师洗菜、切菜、淘米、煮饭、烧火等，分工进行工作。3、11：幼儿园幼儿园左右，大家尽情享用野米饭。

活动过程1、师展示准备好的抱枕，一个取名叫“开心枕”，一个取名叫“出气包”。(3)、请持开心枕的幼儿充当“快乐先生或快乐小姐”，将开心枕送给好朋友，让好朋友抱着软软的开心枕消消气。活动反思《开心枕和出气包》这节社会课的意义就在于怎样让孩子相互关心，更多的时候，要做小伙伴的“开心枕”，和他们抱一抱，什么事情都可以解决。

2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。活动重点：知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。

S：（出示小小鱼）小朋友们好，我是小小鱼：我会自己的事情自己做，你呢。S：请小朋友说说，自己还会干哪些事，我们一起来把它们编成儿歌好不好。2.鼓励幼儿彷编儿歌：xx你别说我小，我会xxxxx。引导幼儿规范语句，保持xx你别说我小，我会xxxxx的句式。妈妈你别说我小，我会穿衣会洗脚。

活动难点：节约用电活动准备：儿歌《我会节约用电》、"节约用电"补充制作材料。三、结束部分请幼儿回家与爸爸妈妈完成"节约用电"补充操作材料，第二天带回幼儿园和小朋友们分享。我倡议孩子和家长做一个节约用电补充材料，带来幼儿园与小朋友分享，做环保小卫士的活动，这样构建了真正属于孩子自己的知识和能力，形成内化的道德品质，从而回归生活，促进可持续发展，指导了孩子的可持续行为。

2、初步学习正确的方式排解不开心的情绪。学习正确的方式排解不开心的情绪。3、除了开心的事，我们还会遇到一些不开心的事，谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事。4、不开心的时候你会怎样。5、你喜欢开心的自己还是不开心的自己。2、传递开心，让每个幼儿和“开心枕”抱一抱，亲一亲。

1、感受、体验秋天给人们带来的丰收喜悦。2、通过观察自然界的变化和人们的活动，进一步认识秋季特征。教师扮演秋姑娘，送来秋天的礼物，请幼儿品尝水果。通过活动中的图片介绍，小朋友们能够感受到秋天自然界的变化，体会秋天是收获的季节，对秋天里的各种水果有了感官上的了解，体验秋天给人们带来的丰收的喜悦。

(1)请幼儿将“全家福”照片放在纸盒里教师或幼儿先后抽出照片，请其他幼儿仔细观察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。(2)请该幼儿介绍照片上的人员、拍照时发生的趣事以及自己的家庭住址、电话号码等。小结：我们每个人都有一个幸福的家，有爸爸、有妈妈，他们每天都在为家忙碌着，爸爸妈妈都爱自己的孩子，我们应该怎样关爱爸爸妈妈。

教师举例，请幼儿说说例子中小朋友的做法是对还是错，为什么。下雨了，一个小朋友躲在大树下。下雨了，两个小朋友拿雨伞打着玩。雷雨天，一个小朋友在屋子里看电视。雨后，一个小朋友在踩水洼，把鞋子、裤子全湿了。教师小结：下雨天要穿戴雨具，不要在大树下、金属建筑物旁躲雨，不要站在电视杆和变压器下，打雷时要捂住耳朵或。

2、学儿歌三、强化巩固1、可以请一些能力强的幼儿,在活动中帮助教师提醒同伴及时穿脱衣服,逐步影响到更多的幼儿、甚至是每一个幼儿都能互相提醒同伴。1、整个活动过程幼儿都能积极参与到活动中，但在教师介绍衣服的各部位和讲解穿脱衣服过程时幼儿只能被动听着教师，有点忽略了幼儿的情感。