中班社会穿穿脱脱教案反思
2、学儿歌三、强化巩固1、可以请一些能力强的幼儿,在活动中帮助教师提醒同伴及时穿脱衣服,逐步影响到更多的幼儿、甚至是每一个幼儿都能互相提醒同伴。1、整个活动过程幼儿都能积极参与到活动中,但在教师介绍衣服的各部位和讲解穿脱衣服过程时幼儿只能被动听着教师,有点忽略了幼儿的情感。
2、学儿歌三、强化巩固1、可以请一些能力强的幼儿,在活动中帮助教师提醒同伴及时穿脱衣服,逐步影响到更多的幼儿、甚至是每一个幼儿都能互相提醒同伴。1、整个活动过程幼儿都能积极参与到活动中,但在教师介绍衣服的各部位和讲解穿脱衣服过程时幼儿只能被动听着教师,有点忽略了幼儿的情感。
活动目标: 1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。 2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活能力。 3、发展幼儿的动手能力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、在活动中将...
活动目标: 1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。 2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活能力。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 ...
活动目标: 1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。 2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活能力。 3、发展幼儿的动手能力。 4、探索、发现生活...
教育随笔:我会穿脱衣服 ‖天终于来了,它不但带来了寒冷还带来了麻烦,每天路上穿戴着那么多的衣服及其的不方便。班中孩子身上的衣服也是不断的增多,因为活动室和寝室不在同一栋楼,来回要穿脱好几次衣服。每次给孩子们脱衣服,总会听到不少孩子会说...
马上就要进入午睡时间了,孩子们陆续解好小便来到自己的小床上,脱了自己的鞋子,爬上小床继续脱衣服,最近天气转暖,孩子的衣服逐渐减少,对于孩子们来说,脱衣服简单了许多。这时传来了一个声音“老师你能帮帮我吗?”正在忙碌的我,看了一眼声音传来的...
现在的天气忽冷忽热,孩子们也需要随时增减衣物,可小班的孩子们基本都不会自己穿脱衣服。因此每天我都要随时给孩子穿脱衣服,特别忙乱。针对这种情况,我决定让孩子们自己动手穿脱衣服。 首先,我利用穿脱衣服的,激发孩子的兴趣。接下来就是让孩子...
斌斌,我们班的小男生。可爱的小男生。刚来时,边哭边喊着“妈妈去!妈妈去!”。还问:“妈妈来哇?”有时候不哭就坐在座位上不出声,嘴巴一唆一唆,象在吃奶的样子。估计是在想在妈妈怀里吃奶时的情景吧。因为他年龄比较偏小,因此,在生活上,我们照顾...
由于小班入园时间短自理能力比较弱,有的孩子还不会穿脱衣服,有时午休后为穿不上外套而急得哭,为了引起孩子穿衣服的兴趣,让孩子知道穿脱衣服是自己的事,自己的事情就的自己做,所以我们从生活中的点点滴滴做起,进行了穿脱衣服比赛,目的就是提高他们...
在园不到一周时间,美美的变化非常大,尽管仍旧会隐约听到美美的哭声,但可以看到的是,一个眼里含着眼泪、咿咿呀呀地说着:“我不睡觉……我不脱衣服……”的小女孩,正坐在床边,努力地想解开自己的上衣纽扣…… 记得刚到小四班,便遇到了一位插班...