标签：中班科学教案 第13页

 　 　活动目标： 　　1.能辨别自然界中的一些声音，了解耳朵的用处非常大。 　　2.分别填充不同的材料自制能发出声音的响罐，感受声音的不同。 　　3.锻炼幼儿自己动手操作的能力。 　　4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现...

 　　 设计背景 　　幼儿园的孩子们，对生活中各种各样弯弯的东西是熟悉的，也是他们感兴趣的，我想：怎样将抽象的弯弯与具体的事物相结合，让孩子在探索、交流、游戏中去感知各种弯，知道不同的弯有不同的名字？所以设计本次活动“从生活中引入...

 　 　活动目标： 　　1、了解动物是如何利用保护色来保护自己的，激发幼儿探索的兴趣。 　　2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　4、发展幼儿的观察力、想象力。 ...

 　　 设计理念：   　　新《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。” 　  　　静电现象在冬季是普遍存在于我们身边的，孩子们通过观察发现了许多...

 　　 活动目标： 　　1.学习用点子记录的方法统计送各种礼物的人数。 　　2.能讲述自己的操作结果。 　　3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5.学习用语言、符号...

 　　 设计理念： 　　在活动的选材上，选择了“指纹”为整个活动的探索对象，这一活动对象对于幼儿来说，既熟悉又带有一定的陌生感，让幼儿从发现自身的奥秘开始，激发幼儿探索操作的欲望。    　　带着“力...

 　　 活动背景： 　　中班下学期主题“大树和小花”中，有一个科学活动《我的树朋友》，需要幼儿认识周边环境中的树朋友，与树建立亲近感。为了让幼儿有一个直观的教学情境，我带着孩子们走出课堂，走进学校旁边的老干部局里，因为在那里有一大...

 　　 设计思路 　　孩子对自然界的一切都充满了好奇，对好玩的沙子更是有着浓厚的兴趣，每次玩沙总是乐此不疲，于是我便抓住了幼儿感兴趣的课题设计并组织了此次活动——有趣的沙锤。同时，我班孩子对节奏乐很感兴趣，于是，我将认识沙的教学与...

 　　 活动目标： 　　1、了解纸有吸水性的特点，感知不同材质的纸吸水性不同。 　　2、愿意动手操作，对实验感兴趣。 　　3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　5、激发幼儿乐...

 　　 教学意图： 　　引导幼儿充分动手操作感知、发现物体摩擦后产生静电现象，初步了解静电的相吸、排斥、放电现象及在日常生活中人们对静电的利用与防止。使幼儿用观察记录的方式，交流探索摩擦起电现象的过程和结果，并用完整的语句进行表达...