标签：中班科学教案 第52页

设计意图”帮手”这一话题内涵广泛，包罗万象，孩子们画画用的笔，吃饭的筷子，上幼儿园坐的各种交通工具等等都是我们的好帮手，生活中吃、住、穿、行，样样离不开帮手。 　　《纲要》中强调”科学教育应密切联系幼儿的...

活动目标: 1.通过操作实验，了解几种区分生熟鸡蛋的方法 2.在制作美味鸡蛋的过程中，激发对科学探究的兴趣 3.培养幼儿观察能力及动手操作能力。 4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。  活动准备:生熟鸡蛋若干，煎蛋器，奶...

活动目标： 1.感知水的特征，知道水是无色 无味 透明的 可流动的。 2.初步了解人类与水的关系。 3.懂得保护水资源，有节约用水的意识。 4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5.能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。...

　活动目标： 　　1.喜欢玩变色游戏，感受科学活动的乐趣。 　　2.能正确进行三原色分类并大胆尝试两种色彩的混合，感受色彩的变化；3.能用语言表达自己的发现，积极参与交流。 　　3.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴...

活动目标 　　1.了解红、黄、蓝是色彩中的三原色，由这三种颜色相互调和可变化出橙、绿、紫色来。 　　2.培养幼儿对美术的兴趣，会巧妙地运用三原色。 　　3.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　4.能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探...

活动目标 　　1. 通过阅读，了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成的。 　　2. 寻找自己和爸爸之间相像的地方，体验父子间的亲情。 　　3.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 　　4.能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化...

活动目标： 1. 探索用不同的方法玩出不同的声音，并能组合成一段好听的音乐。 2. 乐意通过演示、讲述的方法与同伴交流自己探索的结果，体验探索的乐趣。 3. 能客观地表达自己的探究过程和结果。 4 积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐...

　一、活动背景水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西，我就抓住这一教育契机，注意创设操作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题，解决问题。这样是幼儿变被动学习者为主动学习者、探索者，从而萌发爱科学的情...

活动思路： 　　中班孩子动手能力明显增强了许多，他们对于事物的好奇心强了，喜欢追根问底，喜欢动手去试一试。《纲要》中将”能运用各种感官，动手动脑，探究问题””能用恰当的方式表达、交流探索的过程和结果...

活动领域：中班 科学活动内容：眼睛变魔术设计思路： 　　《新纲要》指出：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。为满足孩子的好...