标签：中班科学教案 第54页

目标： 　　1.通过感官观察不同材料的筷子的特征，知道筷子都是成双成对使用的。 　　2.了解筷子的用途，知道它是中国的餐具。 　　3.初步了解其特性。 　　4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 　　准备： 　　1. 每人一...

活动目标： 　　1、感知并发现磁铁能吸铁制品的特性。 　　2、能初步尝试用所学到的知识来解决生活中遇到的问题，并且了解磁铁在生活中的运用。 　　3、体验科学活动的乐趣。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、发展合作探究与...

活动目标： 　　知道萤火虫的特征，并用发光物模仿萤火虫。 　　仿照故事结构编故事。 　　培养幼儿观察能力及动手操作能力。 　　充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 　　活动准备： 　　”故事”...

活动背景”开放”和”封闭”是一组相对的概念，在日常生活、游戏中，经常发现幼儿反复地开关活动的门。画圆时又总是不能封口……《纲要》明确指出：幼儿教育的内容是幼儿身边的、启蒙性的内容。我选择...

活动目标 　　1、认识七星瓢虫，简单了解它的外形特征和生活习惯。 　　2、知道七星瓢虫是益虫，是庄稼的好朋友。 　　3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 　　活动准备1、各种瓢虫图片。 ...

【设计意图】 　　在一次活动课上，我班的小朋友张文达跟我说：”老师，我奶奶家的老母鸡领着一群毛绒绒的小鸡，可爱极了。”他又好奇的问：”老师，母鸡怎么一下子生出那么多小鸡呀？”这时，好多孩子也围...

　一、活动目标： 　　1、知道红、黄、蓝三原色相互搭配可以调出橙、绿、紫色彩。 　　2、感受三原色组合成新色彩在生活的的体现，激发幼儿对色彩认知活动的兴趣。 　　3、让幼儿学会初步的记录方法。 　　4、能客观地表达自己的探究过程和结果。 二...

　一、设计意图《单数和双数》选自幼儿全面发展课程《数学》中班上册。《幼儿园教育指导纲要》指出，”引导幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”本次活动以”看电影区分单号和双号R...

活动意图： 　　《指南》指出：”幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物之间的异同和联系的过程。”本次活动源于幼儿熟悉而且特别感兴趣的一项活动《吹泡泡》。幼儿吹吹、玩玩中产生了疑问：不同的吹泡器吹...

　活动目标： 　　1 、通过硬币小实验，让幼儿初步感知物体具有的惯性。 　　2、体验科学活动带来的乐趣。 　　3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 　　活动准备： 　　硬币和小纸条若干、视...