
中班语言活动好玩的反话国教案反思
活动目标: 1、学习反义词,练习说意义相反的词,训练思维的敏捷性。 2、能积极主动地参与游戏,大胆表达自己的见解。 3、体验成功的喜悦。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、...
活动目标: 1、学习反义词,练习说意义相反的词,训练思维的敏捷性。 2、能积极主动地参与游戏,大胆表达自己的见解。 3、体验成功的喜悦。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、...
活动目标: 1、调动积极参与讲述的兴趣,愿意表达自己的想法。 2、学习根据两个相关的图片(或实物)内容有条理说出一句完整的话。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5...
活动目标: 1、 引导幼儿围绕话题谈话,大胆发言。 2、 培养幼儿活泼开朗的性格。 3、 能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。 4、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5、 发展幼儿思维和口语表达能力。...
活动目标: 1、引导幼儿记住故事题目、理解故事内容,通过合理的猜想乐意表达自己的想法与感受。 2、养成安静倾听故事的习惯。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、让幼儿尝试叙述故事,发...
活动目标: 1、理解故事情节和人物形象,学习词语:急急忙忙、慢悠悠、丢三落四。 2、比较鹌鹑蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸡蛋等不同的特征。 3、知道做事不能丢三落四,要细心。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。...
活动目标 1、在活动中能认真倾听,学习按线索想象创编故事,会大胆地表述自己的想法和见解。 2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。...
设计思路: 我班幼儿经过一年的幼儿园生活和学习,他们语言能力得到了一定的发展,但在日常生活中我发现孩子们的使用的语言比较随意,不连贯,规范、生动的词汇缺乏。有时不能很好的表达自己的想法。另外,我班的插班生比较多,新生还...
活动目标: 1.理解故事的内容,培养幼儿的创造思维的能力和语言表达能力。 2.通过故事培养幼儿的自信心。 3.学习词:完整、成功。 4.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲...
活动目标: 1、理解故事内容,知道秋天有很多的朋友。 2、感受秋天的色彩美,激发幼儿热爱秋天的情感。 3、能初步仿编短句:“你是秋天的朋友吗?”、“是的,我是秋天的朋友。”。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、...
活动目标: 1、在幼儿参与情景游戏的过程中,自然学得儿歌。 2、感受和朋友一起玩的快乐。 3、引导幼儿在儿歌和游戏中学习,感悟生活。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、能自由发挥想像,在集体面前...