主题日 | 今天我当家part3——再和蔬菜来个亲密约会吧！~
“ 不知道大家是否还记得我们前两周的“今天我当家”系列，苹果一班的孩子们参观了西三苑农贸市场，奏响了一曲买菜进行曲。 最好的教育源于生活，对于城市儿童来说，超市、菜市场是向孩子、展示生活的一个好课堂。于是乎，今天我们看到了，又有一群新鲜的孩...
共 42 篇文章
标签：买菜 第3页
幼儿园音乐活动《买菜》教学反思
幼儿园音乐活动《买菜》教学反思 本次音乐活动《买菜》旨在通过歌唱、表演和创编歌词等环节，增强幼儿的音乐感受力、表现力和创造力。通过本次活动的开展，幼儿得以了解买菜过程中的快乐和日常生活联系紧密的内容，从而培养幼儿的观察力和表现力。以下是本次活动的反思和总结： 一、活动亮点 1. 导入环节巧妙吸引幼儿注意力：以带幼儿去菜市场买菜的形式导入活动，激发了幼儿的兴趣和好奇心。 2. 歌曲教学与角色扮演相结合：通过角色扮演游戏，让幼儿在游戏中学习歌曲，增强了学习的趣味性。 3. 节奏念白解决歌曲重难点：运用节奏念白的方式，使歌词更容易记忆，有效地解决了歌曲中的重难点。 二、不足之处及改进建议 1. 缺乏场景设置：本次活动没有设置具体的场景，如模拟菜市场等，使得活动略显单调。建议在今后的教学中增加场景设置，让幼儿有更真实的体验。 2. 游戏环节设计不够丰富：活动中的游戏环节相对较少，未能充分激发幼儿的兴趣。可以在活动中增加更多的音乐游戏，如音乐椅子游戏等，让幼儿在游戏中感受音乐的快乐。 3. 创编环节缺乏引导：虽然活动中设计了创编歌词的环节，但教师在引导幼儿创编时略显急躁，未能给予足够的指导和鼓励。建议在今后的教学中，给予幼儿更多的引导和鼓励，让他们充分发挥创造力。 三、未来教学展望 在今后的音乐教学中，我将注重以下几点： 1. 增加场景设置，让幼儿有更真实的体验。 2. 丰富游戏环节，激发幼儿的兴趣。 3. 加强歌词创编环节的引导，鼓励幼儿发挥创造力。 4. 关注个体差异，根据幼儿的不同需求和能力，设计更具针对性的教学活动。 总之，通过本次音乐活动《买菜》的开展，我收获了许多宝贵的经验。在今后的教学中，我将不断改进和完善自己的教学方法和策略，为幼儿提供更加优质的音乐教育。
小班社会胖阿姨买菜教案反思
活动目标： 1、指导幼儿学习看表格菜单，并能根据菜单进行匹配买菜。 2、通过帮胖阿姨买菜，培养幼儿助人为乐的良好习惯。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活动准备：...
小班社会胖阿姨去买菜教案
教学目标： 1、指导幼儿学习看表格菜单，并能根据菜单进行匹配买菜。 2、通过帮胖阿姨买菜，培养幼儿助人为乐的良好习惯。 教学准备： 1、教学挂图表格菜单一张。 2、幼儿操作材料一份，浆糊等。 教学过程： 1、导入活动师：每天爸爸妈妈都要烧很...
大班音乐活动买菜设计教案反思
设计意图： 幼儿园《纲要》中提出”在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养”。因此，在歌唱教学活动设计中，师幼互动强调以审美感动为核心，从不同的角度促进幼儿情感、态度、...
大班数学活动蔬菜馆教案反思
设计思路: 蔬菜的种类繁多，再加上我班幼儿对各种蔬菜有了很好的认识。所以，我以蔬菜为活动的切入点，创设富有情境地学习数学，由逛菜场→买菜→烧菜这一活动过程，孩子们已具备较强数数能力，他们会两个两个数、五个五个数……让幼儿说出自己数数的...
中班音乐买菜教案反思
活动设计背景 买菜是幼儿日常生活中经常遇见的事，放学回家后大人去菜场买菜都会带着孩子，孩子们对买菜这种活动已经耳濡目染，耳熟能详了，平时在幼儿园的角色游戏中也会扮演成人进行买菜活动。在这样一个大的前提下，让幼儿进行音乐...
中班音乐优质课买菜教案反思
活动目标： 1. 学唱歌曲《买菜》，能用歌声表达跟奶奶买菜的快乐。 2. 尝试替换歌词带来的快乐，体验买菜的乐趣。 3.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 4 让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 活动准备： ...
中班科学买菜教案反思
活动目标： 1、通过”买菜”活动，了解常见菜的特点，体验买菜的快乐。 2、在操作与游戏中，使幼儿获得分类、数数及数物对应的经验，并促进交往能力的发展。 3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习...
中班社会活动教案：参观菜市场教案(附教学反思)
活动目标： 1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜。 2、比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式。 3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点，促进了幼儿社会性的发展。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、初步培养幼儿用已有的...
