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幼儿园小班语言活动——巧虎请客 www.qinzibuy.com　2幼儿园13年幼儿园1月31日 16:14:38 　　活动目标： 1、创设情境引导幼儿感知、理解儿歌内容。 2、在听听、讲讲、找找中掌握每种动物的叫声及喜爱的食物，鼓励幼儿大...

　目标： 　　1.感知儿歌的韵律感。 　　2.能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。 　　3.鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。 　　4.借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆儿歌。 　　5.初步理解故事情节，理解故...

教学目标 1、在理解诗歌内容的基础上学习念儿歌。 2、引导幼儿认识春天的特征，感受春天的美丽。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。...

 活动目标： 1、让幼儿知道歌曲的名称，帮助幼儿理解歌词内容。 2、引导幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。 3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐...

活动目标： 1、学习动词 ：飞、跑、爬、游、跳、走等，练习短句“XX来运动，怎么怎么样。” 2、在理解儿歌的基础上，尝试仿编儿歌。 3、感受运动带来的快乐。 4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动准备： ...

活动目标： 1.学习儿歌，理解儿歌内容，正确发出：裤（ku）、穿(chuan)、钻(zuan)等字音。 2.学会边念儿歌，边表演穿裤子的动作，会用“……像……”的句子。 3.知道自己的事自己做。 4.借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学...

　儿歌：五指歌 活动目标： 1. 感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。 2、能一边念儿歌一边做相应的手指动作 3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。 活动准备： 让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》 活动过程 一、情...

设计背景 为培养学生的语言能力和观察能力。感受儿歌的韵律感。 活动目标 1. 感受儿歌的韵律感。 2. 能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。 3. 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 4. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。...

活动设计背景 儿歌《手指谣》是让幼儿认识并知道自己小手上的五个手指头的名称，并能将手指进行变形和想象。在活动开始部分的时候，我伸出画有手指娃娃的手来向幼儿问好，让幼儿一一说出手指娃娃的名称，再让幼儿听着教师的口令相应地伸出自己的手指娃娃来让...

设计背景 幼儿园的音乐教育是一种特殊的美感教育，它通过旋律、节奏、速度、力度等音乐要素的有机结合，把美好的情感付诸于声音的表达，使幼儿在音乐活动中感知、体验，并产生强烈的情感共鸣，达到陶冶性情的目的。 音乐教育活动的开展，它的终极目标指向并...