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衡量一所幼儿园的品质，评定一个班级的优劣，考核一名幼儿教师的工作，出勤率都是一个绕不开的话题。 似乎在每所幼儿园总有那么几个“明星班级”，每日里幼儿出勤人数总是爆棚，家园关系很是和谐，甚至生病的孩子都比别的班级要少，着实令人羡慕。 秘诀究竟...

  1 开幕词 A：尊敬的各位领导、各位来宾。 B：亲爱的家长朋友们。 A：敬爱的老师们。 B：可爱的小朋友们。 AB：你——们——好  A：当鲜红的太阳跃上地平线 。 B：我们又迎来了新的一天 。 A：我们的心像怒放的...

活动是幼儿获得发展的基本途径，而不同年龄段的儿童有其特有的学习方式，因此教师需提供适宜他们实际年龄需要的活动方式。《快乐与发展课程》一书中提出“目标化的活动区游戏”是中班幼儿教育目标的适宜途径。 区域活动是教师根据教育目标和幼儿发展水平,有...

  提升幼儿语言表达能力的策略研究 ——以语言游戏活动为例   【摘要】      语言游戏作为幼儿园语言教育活动中的一种独特形式，深受幼儿喜爱。但教师却因对语言游戏的概念不清楚，在集体教育...

观察是了解幼儿的起点。教师对幼儿的观察记录是幼儿园日常教育实践中的一项重要内容，是幼儿园扎实推进课程建设的重要抓手。当前幼儿园教师开展观察记录工作的现状如何呢？ 有一项针对江苏省幼儿园教师观察记录工作开展情况的问卷调查结果显示，多数教师对于...

我们班有个男孩子很调皮，他的专注力时间非常短暂，每日的活动中，不管是排队，还是集体活动，他不是用小手拍打出各种声响干扰别的孩子，就是以各种姿式“斜躺”在小椅子，严重影响了班级的活动秩序。虽然教师始终坚持引导教育，甚至是找父母沟通，开展家园共...

观察和记录对于幼儿园教师来说是一项非常重要的工作。可以说观察是教学的开始。因为在观察和记录的过程中，老师能更加了解幼儿行为背后的动机，站在幼儿视角去理解幼儿，由此教师才能更好的支持幼儿的进一步发展，更合理的安排一日生活。 观察记录中普遍容易...

一、研究背景 幼小衔接是当前很多家长倍感头疼的问题，“不能输在起跑线上”的误导愈演愈烈，学科教育幼儿化在商业助推之下全线发力，家长们相互裹挟着，在幼儿园阶段且“以爱之名”随波逐流，相继进入学前班进行学习，孩子苦不堪言，家长还要交付昂贵的学费...

摘要 博物教育强调对幼儿的“博物意识”的培养。博物教育不只是形式化的教育，它是存在于幼儿一日活动过中的教育。它要求将“广泛 关注、深入观察、静心欣赏、积极探究”的意识贯穿于幼儿的学习和生活中。幼儿园课程应重视博物馆资源的价值，充分利用博物馆...

如何做好六一活动的安全工作呢？   确立目标 1.保证参加活动幼儿的安全。 2.保证会场秩序井然。 3.保证及时发现不安全因素。 具体要求 1.活动前，幼儿园召开全体教师会，成立安全领导小组，制定安全应急预案，分工明确，责任到人。...