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本文研究了如何利用电子游戏资源，创编幼儿户外体育游戏活动，以丰富幼儿园户外体育游戏内容。通过对成都市龙泉驿区机关幼儿园的实践调查，发现幼儿对电子游戏的沉迷现象，并提出了“电子游戏户外化”的创编实践研究。该研究以幼儿需要为活动的核心，从园所实际出发创编游戏，并探讨了“电子游戏户外化”对于幼儿发展的促进作用，包括康发展、自主性和社会性的发展。此举旨在满足幼儿的“玩性”同时促进其身心发展。

管理员2025-02-07其他论文 其他论文幼儿户外

本文主要探讨了幼儿园自主游戏在幼儿发展中的作用。文章指出，自主游戏是幼儿做游戏时主要依靠自己的想象力和创造力在自由、愉悦的心态和情绪下完成各种有意义的活动，对于幼儿的创造力、主动参与意识、集体意识、交流意识和协作意识的发展具有积极作用。同时，文章还介绍了自主游戏的实施原则和指导策略，包括环境至上原则、灵活性原则、创新性原则和时效性原则，以及根据自主游戏的类别采用不同的指导方式、把握好自主游戏的观察与评价、处理好自主游戏中的师生关系等指导策略。关键词为幼儿园、自主游戏、幼儿发展。

管理员2025-02-07其他论文 其他论文幼儿游戏自主

文章介绍了该园长多年工作的经历和心得，特别是在园长管理中的角色和调整管理理念的经验。针对一次毕业典礼的策划过程中的老师们的讨论和想法，她采取了多种措施进行沟通了解并做出调整。通过这次事件，作者分享了作为一名幼儿园管理者如何了解教师需求，及时调整管理策略，以及尊重和信任教师的重要性。同时，通过学习和借鉴经验，促进团队建设和幼儿园的发展。文章反映了园长对于管理的重要洞察和实践经验，对于幼儿园管理的提升和团队建设具有重要意义。

管理员2025-02-07其他论文 其他论文幼儿园毕业典礼老师

杨兴连是军理工一幼的园长助理兼教科室主任，曾荣获多项荣誉。该园儿童通过绘画展现了长征、战争和地道战等主题，表现了孩子们的创意和想象力。杨兴连园长长期研究创意美术活动，指导孩子们在绘画中展现了高超的技能和深厚的情感表达。这组儿童画展现了孩子们在创作中的多元能力发展，如动手能力、布局能力和合作能力。

管理员2025-02-07其他论文 其他论文教师点评

在现代幼儿园教育中，培养学生的创新能力已成为重点教学内容。教师需尊重孩子的个性，通过创设情境激发创新兴趣，让幼儿在创新中感受到快乐。同时，教师还应善于创造与故事相呼应的情境，以激发幼儿的创造性思维。文章强调针对幼儿个性发展情况和能力发展情况寻找最合适的教学方法，并探索新的教学模式和教学方法，以帮助学生发展创新能力。参考文献包括龚、梁文霞和曾长英等人的研究。

管理员2025-02-07其他论文 其他论文幼儿园幼儿观察记录幼儿睡前故事

本文探讨了幼儿园游戏中教师的指导现状以及个案研究。文章指出，教师在幼儿园教育中应尊重幼儿的人格和权利，遵循身心发展的规律，以游戏教育为基本活动，让幼儿在乐趣中成长。文章分析了幼儿园游戏的基本现状，包括游戏时间的安排、游戏材料的使用以及教师指导的问题。同时，提出了教师指导策略，包括做好游戏教学的充分准备、明确游戏指导的重要性、创设和提供良好游戏的时间以及提供适宜丰富的游戏材料等。文章强调，教师需要树立正确的教育观念，为幼儿的健康成长创造一个愉悦的环境，促进幼儿的全面发展。最后，文章还提供了相关的参考文献。

管理员2025-02-07其他论文 其他论文幼儿教师游戏

农村地区作为人口密集区域，幼儿教育至关重要。特色幼儿园建筑设计需适应幼儿生理和心理的发展，为孩子们创造健康、安全、有趣的环境。本文探讨了国内农村地区幼儿教育的发展现状，以及适应这些地区的幼儿园建筑设计，包括生活、服务和附属用房的设置。文章还强调了幼儿园建筑需要突破孤立的空间，突出交往空间的设计，增强室外趣味空间的设计，以激发幼儿的发展潜力。最后，总结了优秀的幼儿园建筑设计师需从多方面思考，为孩子打造多功能特色幼儿园空间的重要性。

管理员2025-02-07其他论文 其他论文农村幼儿园

本文针对农村幼儿园幼儿不良卫生习惯的现状，探究了培养幼儿良好生活卫生习惯的策略。文章分析了农村幼儿不良卫生习惯形成的原因，提出了良好卫生习惯培养内容与目标的确立，并详细介绍了基于园本养成和家庭夯实的培养幼儿良好卫生习惯的策略。通过搭建开放的教育平台、夯实家庭根基、完善家长会类型和充实家园联系栏等方式，以游戏形式激发幼儿的兴趣和积极性，在日常生活中练习动作技能，提高自理能力。同时，教师和家长以身作则，做出榜样，以奖励方式激励幼儿养成良好卫生习惯。文章强调幼儿良好卫生习惯的养成对于其身心健康的重要性，并指出需要家长和幼儿园共同努力，以实现幼儿健康茁壮成长的目标。

管理员2025-02-07其他论文 其他论文卫生习惯幼儿生活

本文探讨了信息技术在优化幼儿园语言活动中的应用。研究发现，信息技术具有音、形、色俱全的特点，符合幼儿好奇、爱美、求趣的特点，能激活幼儿思维，提高学习效果。具体地，信息技术能够创设丰富情境，激发幼儿学习兴趣；拓展生活经验，扩大交流空间；营造欣赏氛围，感受语言之美；发散思维空间，强化语言表达。因此，有效融合信息技术能够优化幼儿园语言活动，提高教学效果。

管理员2025-02-07其他论文 其他论文幼儿教学语言

民俗文化因其生活性、稚拙性和娱乐性等特点，与幼儿园课程生活化、游戏化的要求相契合，成为独具价值的幼儿园课程资源。本文通过对民俗文化的引入、研磨和走进节日等方式，将优秀的民俗文化资源融入幼儿园教育。通过环境调整、主题活动和传统节日等途径，让幼儿在真实情境中感受地方民俗文化的魅力和价值，接受中华优秀传统文化的熏陶。此举有利于形成地方教育和园所特色，同时促进地方民俗文化的传承与创新。

管理员2025-02-07其他论文 其他论文幼儿