标签：农村

　活动目标 　　1 欣赏农村的田园风光，了解乡村生活。 　　2 感受农村的变化，萌发热爱农村的情感。 　　3 在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 　　4 乐于探索、交流与分享。 重点难点 　　教学重点： 如何让幼儿感受家乡的美...

　　导读：为稳定广大农村非公办教师队伍，更好地解决农村幼儿教师养老保险问题，实现农村幼儿教师老有所养，我们采取措施积极组织实施。 　　我市共有幼儿园293处，其中省级实验幼儿园1处、省级示范幼儿园7处，潍坊市级示范幼儿园36处，在园幼儿达到...

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应当为幼儿提供康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。”农村幼儿园存在着教育经费不足，教学设备差，体育活动设施少的缺陷，很大程度上限制了农村幼儿园幼儿活动的组织与开展。因此，农村幼儿园要发...

【摘要】农村幼儿园受条件的限制很难开展成本高的区角活动，但农村幼儿园可以充分利用农村得天独厚的自然资源和自然环境，开展有关本土特色的区角活动。孩子的动手能力、想象能力、创造能力同样得到发展。 　　【关键词】农村　幼儿　科学　区角　实验 　　...

摘 要：农村有丰富的自然和社会资源，只要我们能建立起朴素的资源观和价值观，我们有信心挖掘办学潜力，有目的、有计划地对幼儿进行教育，开发乡土教育，能让大家认识到过去视为“老土”的东西其实蕴藏着丰富的教育和文化价值，只有这样，我们农村的孩子才能...

【摘要】农村幼儿园的管理是指管理人员遵循一定的教育方针和工作规律，动用科学的工作方式和管理手段。将人、财、物、时间、信息等各种要素合理组织起来，实施专人专教调动各方面积极性，优质高效地实现国家所规定的培养目标和完成农村幼儿园工作任务所进行的...

【摘 要】通过对昭通市农村乡镇学前教育发展现状的调研分析，发现存在如下现象：办园条件差，教育基础设施落后，城乡差异、地区差异、公办民办差异显著；“幼儿教育小学化”现象突出；教师教育环境差，师生安全缺保障，师资素质低；监管缺失，缺乏指导与评估...

摘 要：我国的经济在高速的发展，不断的进步。我国城市对孩子的学前教育力度也在不断的加大，为了满足城市家长对幼儿园老师的高要求，城市幼儿园不惜用重金去聘请好的具有高学历的幼儿园教师。我们国家经济发展快速，但是农村和城市贫富的差距并没有缩小。城...

中图分类号：G619.2 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2013）09-0000-01 　　我们的国家终于把学前教育作为一个独立的教育阶段与其他各类教育并列，其地位和作用逐渐得到认可，在2010年全国各地都暴露出入园难的矛盾...

摘 要：农村地区作为人口最多的地方，幼儿教育至关重要。幼儿园教育，儿童成长的关键期，关系着幼儿生理和心理的成长，幼儿活动的重要场所，农村地区特色幼儿园的建筑也无时不刻影响着幼儿的发展，为了适应幼儿心理和生理的发展，幼儿园建筑设计已成为大家关...