学前教育学生职业能力状况及对策
【摘要】高职院校的教学特点具有职业性，高职院校的主要教学目的就是为社会培养专业技能型人才。本文针对高职院校教育专业学生的职业能力状况进行了研究，以学前教育专业为主要研究对象，针对学前教育专业目前出现的问题进行分析，并提出了相关对策。阐述了高...
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学前教育中游戏的作用分析
【摘要】在学前教育中使用游戏教学，是当前各大学前教育机构的常用教学手段，通过游戏教学方式，让天性好玩的幼儿在游戏中获得各种知识，符合当前教学理念，帮助幼儿康成长，本文通过浅析游戏在学前教育中所起到的作用，希望能够为教育工作者提供教育思路。 ...
学前教育专业体育教学技能培养
摘要：在没有专门设立专门的学前（幼儿）体育教育专业的大环境下，学前教育专业学生在体育教学技能上需要进行针对性、适应性、应用性的培养。本文采用调查法和实证研究法对幼儿园的体育活动开展情况、体育师资情况和对幼儿教师体育教学技能的需求情况等方面进...
高职学前教育专业学生专业素养培养
摘要：为了加强高职学前教育专业学生的专业素养，文章从加强学前教育专业学生专业素养的意义角度出发，指出学前教育专业素养的培养内容，最后提出从专业道德、专业知识、专业技能三个方面培养并提高学生的专业素养。 关键词：学前教育专业；高职学生；专业素...
合作学习在学前教育声乐教学中的实践
摘要：声乐课是高校学前教育专业重要的专业技能课程，目前由于班级人数较多，声乐课大多以集体课的教学形式开展。在此情况下，合作学习显得尤为重要，它能更好的发挥学生的主观能动性，增强学生的合作意识，在相互学习和交流中激发学生学习声乐的兴趣，从而提...
高职学前教育顶岗实习生教育活动观察
摘要:顶岗实习是高职院校学前教育专业人才培养的关键环节之一，为促进我校学前教育专业实习生的专业发展，践行教育实践反思模式，通过教育实践活动培养实习生的观察分析、评价反馈、实践反思等能力，增强实习生专业发展的自觉性。 关键词:幼儿园顶岗实习生...
学前教育专业心理自助能力培养策略
摘要：在当前的时代背景下，心理自助能力早已成为衡量中职生自身心理康情况的重要标准，特别是对于学前教育这一专业而言，这一能力的价值及意义往往更为重大。所以，中职院校在实施教育工作的过程中，也应对学生这一能力的培养引起注重，并要对一些有效的培养...
学前教育专业音乐课程设置策略
【摘要】随着我国的学前教育制度的不断改革创新，学前的课程已经开始极大的受到人们的重视。学前课程的教育质量要做到进一步提高，就需要教师更加重视课程设置在学前课程中的应用，重视学前儿童课程设置和人文意识的培养。这样不但可以给学生提供相对于传统教...
高职学前教育专业音乐教学改革
摘要：如何做好我国高职学前教育专业教学改革工作是二十一新世纪以来我国教育行业关注的一个重要问题。在新形势下，我国正在大力开展学前教育工作，并且取得一定成效。本文主要分析现阶段高职学前教育专业存在的问题，并对新形势下高职学前教育专业教学改革的...
幼儿园学前教育教学策略研究
【摘要】伴随着国内教学改革的持续推进，幼儿园的游戏教学也进行了相应的调整和完善。在进行游戏的过程中不再仅仅注重基础的学前教育理论，转而开始探索幼儿园游戏在整个幼儿园身心发展过程中体现的价值和游戏内容的科学创新。基于游戏活动下的幼儿园学前教育...
