
体育教学活动中男幼儿教师论文
一、体育教学活动中教师存在的问题 (一)不重视体育教学活动 体育教学活动是幼儿园教育的重要组成部分,但体育教学活动在实践中并未落到实处,在实际的操作中常常会出现轻视幼儿体育教学活动的现象。大部分的幼儿园中每天早晨,入园后几乎都有体育活动时间...

一、体育教学活动中教师存在的问题 (一)不重视体育教学活动 体育教学活动是幼儿园教育的重要组成部分,但体育教学活动在实践中并未落到实处,在实际的操作中常常会出现轻视幼儿体育教学活动的现象。大部分的幼儿园中每天早晨,入园后几乎都有体育活动时间...

一、敬业爱幼 幼儿教师要真心关心爱护幼儿,尊重其人格,平等公正地对待每一个幼儿。做到爱护幼儿不放纵,严格要求不粗暴、不歧视、不挖苦。对一时反应迟钝和生理上有缺陷的幼儿,更要关心、爱护、帮助。我们要用赏识的眼光对待每一个幼儿,少一点求全责备。...
一、幼儿教师培训现状 1.幼儿教师队伍的基本状况 (1)教龄结构调查发现,参训教师的从教时间跨度较大。参与调查的幼儿教师教龄在10~20年的占被调查人数的64.53%,超过20年的占到23.9%,不满10年的占到11.5%,从事幼儿教育工作...

一、加强师德教育有利于促进学生和谐发展 教师是学生前进道路上的指路人,尤其幼儿教师更是如此。幼儿园时期学生的各方面心智还处在发展阶段,这就需要幼儿教师的正确引导。在教学过程中,幼儿教师要耐心指导,因为孩子们还很幼稚,理解能力比较薄弱。这就需...

一、加强幼儿教师职业道德建设的意义 1.有利于提高教师对职业道德的认识 幼教管理者要不断加强对幼儿教师的思想教育,让他们树立正确的世界观、人生观与价值观。强化幼儿教师对《教师法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》的学习,有利于提高教师对...
1幼儿教师专业成长的特征 1.1专业伦理 专业伦理是规范教师专业行为的准则,是教师专业日趋成熟的必要条件.教师的专业伦理关系着人的发展、人的前途.我认为,教师素质的高低,是教师专业伦理的的重要体现:对待儿童是否关爱和尊重体现了幼儿教师的专业...

一、反思幼儿教师研究的工具性价值取向 在以生命哲学视野来审视幼儿教师研究价值,我们有必要先对当前人们幼儿教师研究价值的认识与定位作梳理与反思。当前人们幼儿教师研究价值的主要认识与定位,可以将之概括为改善教师的实践行为,促进教师的专业发展等两...
一、幼儿园主题活动多元化的重要意义 1.幼儿园主题活动的多元化符合幼儿认知系统培养特点。 儿童教育学和心理学的研究表明,幼儿的认知系统具有高度的复杂性,并不会均衡发展。很多理性和感性认识需要外部刺激和引导,何种刺激和引导要素作用较强,何种认...

一、关于幼儿教师职业幸福感的含义及其意义 (一)关于幼儿教师职业幸福感的含义 幼儿教师的职业幸福感就是幼儿教师在幼教工作中自由实现自己职业理想的一种教育主体生存状态,享受着幼儿教育工作带来的愉快和幸福体验。具体分析如下: 1.与领导、同事、...
1.培训目标:培养智力、艺术、道德平衡发展的适合幼儿教育的幼儿教师。 华德福教育的哲学基础是人智学(Anthroposophy)。“研究人智学是探索通往精神领域的途径,人智学的研究对象是人的智慧,人类及宇宙万物之间的关系。研究人智学的目的是...