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中班科学水的秘密教案反思

　　教学目标：　　1、让幼儿在玩玩作作中感知水的性质。　　2、发展幼儿的观察、思维能力，激发幼儿对水的兴趣。　　3、联系幼儿已有的生活经验进行启发教学，使幼儿懂得水的用处很大，教育幼儿要节约每一滴水，爱护环境，不要污染水...

管理员2024-11-16幼儿园中班中班科学教案冰块幼儿教学

你误解过孩子吗？

　　妈妈总是会认为，是自己给了孩子生命，是这世界上最爱孩子的人，也一定是最了解孩子的人。可是，孩子小小的心灵世界，其实有许多妈妈不了解的秘密。若非孩子发出委屈的声音使家长了解真相，家长甚至不知道自己曾误解了孩子，让孩子委屈、伤...

管理员2024-11-27案例分析冰块孩子案例分析

幼儿园小班教案《夹心冰块》这是一节幼儿园小班的科学探索课程，主题为《夹心冰块》。课程旨在通过观察和操作，让孩子们感知冰的凉和易融化的特性，同时培养他们解决问题的能力。活动准备包括辅助工具如吸管、鹅卵石、温水，以及事先将小礼物冻在冰块中。活动重点和难点在于让孩子们体验冰块的特征，以及如何将礼物从冰块中取出。一、活动目标： 1. 在观察、操作的过程中，感知冰的凉和易融化的特征。 2. 会借助工具解决问题，体验成功的快乐。 3. 激发幼儿对科学活动的兴趣。二、活动准备： 1. 辅助工具：吸管、鹅卵石、温水。 2. 事先将一些小礼物，如雪花片、各种形状的小纸片放于冰块中。三、活动重点和难点：重点：感知冰的凉和易融化的特征。难点：怎样将礼物从冰中取出。四、活动过程： 1. 体验冰块的特征：让孩子们摸摸、看看、说说冰块的特征，体验冰凉的感觉，并发现冰块里的礼物。 2. 尝试用各种方法取出小礼物：让孩子们选择鹅卵石、吸管、温水等工具，尝试将冰块中的礼物取出来。 3. 经验迁移：让孩子们思考还有哪些方法也可以将冰块融化，将结果分享给大家。五、教学反思：这次教育活动通过孩子们喜爱的小玩具和丰富的生活经验，引起了孩子们对此活动的兴趣。在操作过程中，孩子们积极动手，发挥了想象力和解决问题的能力，体验到成功的快乐。同时，也培养了孩子们合作探究和用符号记录实验结果的能力。然而，活动仍有待改进之处，如准备更多的夹心冰块和工具，让幼儿分组进行多种方法的观察，以加深幼儿的认识和体验。此外，通过校讯通发动家庭教育资源，请幼儿与家长回家后共同尝试，必定能够使幼儿的生活经验更加丰富。六、总结：通过这次活动，孩子们不仅感知了冰的凉和易融化的特征，还学会了借助工具解决问题。活动过程中，孩子们充满自信，乐于挑战，积极动脑思考如何将玩具从冰块中取出，调动了他们动手的积极性。这样的活动不仅让孩子们在快乐的氛围中学习，还培养了他们的观察力和思维能力。

管理员2025-01-04冰块幼儿教学反思礼物