标签：创编 第28页

设计意图 流行歌曲《老鼠爱大米》以其节奏明快、琅琅上口的特点，在街头巷尾广为传唱。尽管孩子们对歌词似懂非懂，依然乐此不疲地演唱。于是，我选择了歌曲中旋律简单、歌词风趣、深受幼儿喜爱的歌曲后半段供幼儿创编，既能很好地激发幼儿的创编乐趣，又能让...

设计思路： 《小红帽》是一个孩子们十分熟悉的童话故事，用孩子们喜欢熟悉的故事来改编成戏剧的剧本是我前阶段尝试的活动形式，依据前几次与孩子们一同创编剧本的经验，我一直在寻找契机来吸引孩子们积极地参与创编与表演。最近我们班正在开展有关秋天的主题...

小班《拉大锯》适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在熟悉的基础上创编最后一句，把“你、我”替换面自己的名字，理解内容，学习有表情地朗诵，体验创编的乐趣及与同伴合作游戏的快乐，快来看看幼儿园小班《拉大锯》吧。 　　活动目标：　　1、理解内...

大班欣赏《礼貌歌》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿大胆主动的邀请同伴合作表演，学习两两合作分角色表演，再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作，注意动作的形象和节奏的合拍，体验歌曲中小朋友之间宽容所带来的快乐，快来看看幼儿园大班...

中班《谁饿了》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿初步学习创编歌词，巩固小动物爱吃食物的知识，学习歌曲，并尝试用肢体动作来表现歌曲的内容，以愉快的情绪参加活动，快来看看幼儿园中班《谁饿了》吧。 　　活动目标：　　1、学习歌曲，并尝试用肢体动...

中班《汽车上》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在标记的提示下，主动探索游戏规则，回忆汽车部件及车上各种人物的形态和动作，进行想象创编，感受扮演不同角色、按规则进行游戏的乐趣，喜欢玩游戏，快来看看幼儿园中班《汽车上》含反思吧。 　　...

大班优秀《几只小鸭几只鸟》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿感受歌曲欢快的节奏，尝试根据创编动作，大胆表演，熟悉歌曲旋律，学唱新歌，快来看看幼儿园大班优秀《几只小鸭几只鸟》吧。 　　活动目标：　　1、尝试根据创编动作，大胆表演。　　2、让...

大班下学期《寻找节奏》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能根据歌曲旋律创编节奏型，幼儿能发现周围声音的节奏，通过活动激发幼儿的想象力和发明力，快来看看幼儿园大班下学期《寻找节奏》含反思吧。 　　活动目标：　　1、幼儿能发现周围声音的...

大班《颠倒歌》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体会歌曲的幽默、风趣，自主创编歌词，学唱歌曲《颠倒歌》，唱准切分音和休止符，培养幼儿的节奏感，发展幼儿的表现力，快来看看幼儿园大班《颠倒歌》含反思吧。 　　活动目标：　　1.学唱歌曲《...

大班欣赏《谁是国王》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在了解游戏规则的基础上，提升游戏难度，掌握的节奏，创编多种动作来表现歌曲，尝试以观察、模仿以及相互关注的方式进行游戏，体验活动带来的乐趣，快来看看幼儿园大班欣赏《谁是国王》吧。 　　设...