标签：动作 第2页

设计意图： 　　用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高他们动作的协调性、灵活性，使他们在自主探索中获得成功体验，是我们设计该活动的意图。 　　一、活动前的思考 　　1．根据小班幼儿年龄特点及运动能力设计内容 　　多数小班幼儿已能较协调地...

能听懂成人的语意，喜欢随教师指令做动作 喜欢参与游戏，体验。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 主要形式： 集体 课时安排： 一课时，3幼儿园分钟 重点难点重点： 感受游戏的快乐 难点：掌握游戏的玩法 活动准备：  录有动物走...

　活动目标： 　　1、感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳跃唱法唱歌。 　　2、愉、快运用动作表现歌曲内容。 　　3、 教育幼儿动机爱锻炼，不怕寒冷。 　　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 　　5、积极的参与活动，大胆的说...

　　小班艺术活动《碰一碰》 　　活动来源： 　　幼儿在入园有一段时间后，彼此已经熟悉了，因此老师和小朋友间以及小朋友和小朋友相互间，都经常会出现身体上的，诸如拉拉手、抱一抱等接触性的亲热动作，说明孩子有这方面的需要。在此基础上我设计了音乐游...

活动目标： 1、熟悉歌曲，随乐合拍地做拔萝卜动作。 2、根据情节模仿各种角色进行歌表演，体验歌表演带来的乐趣。<文章.出自幼儿园学习网教案网.> 3、明白人多力量大，同伴间应该相互合作，互相帮助。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受...

设计意图 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的体能是体育的重要任务。根据小班孩子好模仿的特点，活动中创设了“免宝宝和兔姐姐帮助兔奶奶”这个童话情节，使单调枯燥的动作练习充满童趣，吸引幼儿主动参与活动，发展幼儿动作协调能力。 活动目标 1、引...

　　活动目标 　　1、在游戏中体验按指令活动的愉快。 　　2、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。 　　3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。 重点与难点 　　听清完整的指令才能行动。 　　材料及...

     活动目标： 　　1、随音乐合拍地做出“跳舞、吐泡泡、挠痒痒”动作。 　　2、知道音乐变化的时候，教师就以体态提示他们做出与音乐相匹配的动作。 　　3、在做螃蟹横行、躲藏动作时，不影响同伴。 　　4、能...

       活动目标： 　　1、喜欢参加韵律活动，体验边唱歌边做动作的快乐。 　　2、乐意根据歌词做动作，并能随着歌曲形象的表演。 　　3、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 　　4、引导幼儿根...

活动目标】 　　1、能大胆模仿“小鞋匠”的劳动，随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。 　　2、体验小鞋匠在劳动中愉快的心情。 　　3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 　　4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 ...