标签：动作 第4页

　活动目标： 　　1、在动感的节奏中体验跳跃的乐趣。 　　2、探索原地向上跳的基本动作，学习连续向上跳。 　　3、学会正确的缓冲动作，保护自己的在跳跃过程中的安全；锻炼腿部肌肉力量。 　　4、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开...

活动目标： 1、有初步的节奏意识，能随音乐一拍一拍地拍手、点头。 2、能根据教师的语言提示，伴随音乐节奏初步合拍做小鸭叫、小鸡叫等动作。 活动准备: 事先学过小鸭叫、小鸡叫等动作，布置场地。 活动过程： 1、随音乐示范表演，幼儿观察。 （1...

活动目标： 1、学习踵趾小跑步，并随音乐合拍地做摘果子和跳踵趾小跑步动作。 2、创编不同方位的摘果子动作，丰富幼儿的想象力。 3、体验丰收收获果实的愉快心情。 活动准备： 经验准备： 材料准备：贴在地上的苹果标记（用于帮助幼儿寻找合适的位置...

　　活动目标 1.练习做生活模仿动作,发展幼儿身体的协调能力 2.培养幼儿按节奏做动作的能力 3.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 4.体验同伴间友好的情感. 　　活动准备1.宽敞、平坦的场地。 　　2.自制生活动作...

【活动目标】 　　1、乐意参加各种体育活动，感受运动带来的愉悦和快乐。 　　2、在体育游戏中，巩固爬的动作，提高动作的协调性和灵敏性。 　　3、探索、学习爬的方法，掌握手膝着地爬的基本动作，有一定速度并能较好地控制方向。 　　4、能根据指令...

　导读：小班幼儿活泼好动基本动作发展（走、跑、跳、投、爬等）较弱，坚持性差，注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢？ 　　一、说教材纲要提出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。小花枕...

设计意图： 　　模仿小动物做动作活动身体，是小班幼儿的最爱。活动中，我借助于图片和好玩的动物头饰，让幼儿在欢快的儿歌中体验模仿操带来的快乐，体验游戏的乐趣，身体各部位得到了一定的锻炼。 　　活动目标： 　　1.模仿集中有趣的运动，体验运动的...

目的： 使幼儿听懂对方说话的内容，并能按照指令做各种不同的动作。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 过程： 一、  指导语：”我们都很喜欢解放军叔叔，...

　　教学目标： 　　1、通过游戏活动，尝试用身体不同部位表现各种刷刷子的动作。 　　2、能大胆在集体面前表演，体验共同游戏的的乐趣。 　　3、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 　　4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解...

　目标： 　　1.感知儿歌的韵律感。 　　2.能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。 　　3.鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。 　　4.借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆儿歌。 　　5.初步理解故事情节，理解故...