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标签:区域 第5页

浅析幼儿园区域活动的实施

摘要:本文选择幼儿区域活动的实施探索作为研究对象,其目的就是建立有效的区域活动规则,促进幼儿主观能动性的更好的发挥。本文将从区域活动的相关概念入手,在研究中强调活动组织之前材料投放的丰富性和情境性,在清晰的区域活动规则之下能够帮助幼儿在区域...

浅谈幼儿园区域活动的设置

摘要:结合目前油田区域内幼儿园的现状,分析目前幼儿园在区域活动设置中的几点缺失,提出在幼儿教育阶段区域活动设置的重要性以及区域活动设置中应注意的事项。   关键词:区域活动;幼儿教育;区域设置;教师自我定位。   一、前言   随着现代幼儿...

幼儿园语言区域的创设策略

区域活动是根据幼儿发展需求和主题教育目标的内容所创设的立体化育人环境,是幼儿一种重要的自主活动形式。而语言区域活动是促进儿童语言水平和社会性发展的一种重要途径,那语言区到底应该怎样来设置;投放哪些相关材料,以满足不同层次幼儿的发展需求;如何...

浅谈幼儿园区域活动的创设

【摘 要】幼儿园的区域活动,是幼儿园必不可少的、供幼儿在活动区中自主游戏和学习的活动,活动区域的创设体现了一个教师的教育理念和课程意识,也体现了一个教师的教育智慧和动手能力;区域活动不仅为幼儿个性发展提供了机会,而且是幼儿习得活动规则的重要...

幼儿园区域活动的教育价值

摘 要:幼儿园区域活动是近年来在我国幼儿教育中得到广泛实践的一种幼儿教育形式,它通过为幼儿提供适宜的活动环境和材料,促进幼儿主动活动、自主选择、相互交流和持续探索,达到促进素质全面提高的目的。   关键词:幼儿园;区域活动;教师指导;持续探...

幼儿园区域活动的开展策略

摘 要:对于开展区域活动应以“活动区”为空间结构形式的,以游戏为基本活动,且能够激发幼儿主动学习的环境。区域活动是集体教育的拓展,是重要的教育活动形式,因此要在明确其内涵及重要性的基础上,制定明确的规则,提供丰富的材料,建立良好的同伴互动关...

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