浅议如何有效开展幼儿园区域活动
【摘要】幼儿园区域活动是一种有目的、有计划的活动，它将教育内容分成几个区域，将教育目标渗透其中，让幼儿按照自己的意愿，自由选择活动内容和材料，自主操作和实践，从而发挥幼儿的主动性和创造性，充分体现了幼儿身心发展的特点，可更好地促进幼儿在轻松...
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幼儿园开展区域活动的有效策略
【摘要】区域活动是幼儿园教育活动的重要组成部分。要提高区域活动的有效性,应注意把握好内容、环境、过程这三个方面。 【关键词】区域活动 内容 环境 过程 区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,有相对宽松的活...
幼儿园区域活动环境创设策略思考
摘 要：区域活动主要是指教师结合不同阶段的教育培养目标和幼儿的实际发展水平，进行一系列区域的合理划分，并有计划、有目的地进行各种材料的投放，创设更轻松、愉快的活动环境，使得幼儿可以以自己的能力，按照自身意愿来进行学习内容、活动搭档的选择，并...
浅谈幼儿园户外区域游戏组织策略
摘要：为了保证孩子身心康发展，提供更加多样性的教学体验，很多幼儿园都会组织孩子的区域游戏。有效的组织区域游戏的组织需要考虑到游戏区域的选址、游戏器材的安置等问题。区域游戏的组织除了锻炼幼儿的身体素质外，还应当考虑幼儿创造力、身体协调性的发展...
开展幼儿园区域活动的几点思考??
幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。如何把区域活动这一形式有效地与幼儿园其它教育活动有机地结合起来？在活动中教师怎样指导才能真正有效地促进幼儿的发展？这些都是老师在开展区域活动中所要研究和解决的问题...
幼儿园区域活动环境创设策略探究
摘 要：幼儿园区域活动能否促进幼儿的发展，除了注重幼儿教学的设备、教材以及专业人才的应用之外，还应该加强对幼儿园区域活动的环境质量。由于幼儿园的区域活动是幼儿学习的重要方式，因此教师在幼儿园区域活动环境的创设中，应该从幼儿发展角度进行区域环...
幼儿园区域活动环境创设方法研究
【摘 要】幼儿园是幼儿启蒙的第一个阶段，然而，大多数人将幼儿园仅仅当成是看顾孩子的场所。其儿园本身对幼儿的智力有着启蒙式的开发。学什么不是幼儿园的主要任务，通过环境、模拟、色彩、光照、装饰等等元素，向孩子传达一种智力层面的激发以及社会层面的...
浅析幼儿园区域活动发展的多样化
摘要：就其发展而言，在”追求过程本身即是结果”的价值实践中，区域活动对幼儿创造精神、平等意识、交往合作能力、解决问题的能力及自律习惯等方面发挥了独特的作用，从形式设置、材料投放、活动内容、教师指导等方面越来越呈现出一...
区域活动 ，快乐天地――浅谈如何让区域活动“活起来”
摘要：区域活动应该是具有开放性的、自主性的游戏活动，幼儿根据自己的意愿选择游戏的场地、所需的材料以及合作的伙伴，在整个活动中孩子主导着游戏开展的方式、速度、结果。让孩子在游戏中充分体验自主创造的快乐，并能体验到战胜环境的成功感。...
大班区域讲评环节优化分析论文
大班区域讲评环节优化分析 摘要：本研究主要以大班区域活动讲评环节的开展为切入点，在自然观察的状态下收集区域讲评的案例。对收集到的案例按照讲评的持续时间、讲评的主题、讲评的内容以及讲评中的师幼互动类型四个维度进行量化分析。根据讲评中教师和...
